高中物理高考課程

高中物理高考課程，高中補課，可以了解下簡單學習網的課程。

考高中物理教師資格證需要大學哪些物理課程？

高中物理教師資格證----------------《物理學科知識與教學能力》（高級中學）

一、考試目標

（一）物理學科與教學知識及能力

掌握物理專業知識、技能以及所使用的實驗手段和思維方法；了解物理學發展的歷史和最新發展動態；理解高中物理課程的性質和基本理念；熟悉《普通高中物理課程標準（實驗）》的課程目標、基本內容和教學要求；掌握物理教學的基本理論，并能在教學中靈活運用。

（二）物理教學設計能力

能根據《普通高中物理課程標準（實驗）》的要求和教學內容特點，針對高中生的認知特征、知識基礎、學習需要及個體差異等制定具體的教學目標；確定教學重點和難點，合理利用教學資源、選擇教學策略和教學方法，設計多種形式的教學活動；能創設物理問題情境，激發學生學習的主動性和積極性，有效地將學生引入學習活動，合理設置作業。

（三）物理教學實施能力

掌握指導學生學習的方法和策略，能依據物理學科特點和高中生的認知特征，恰當地運用教學方法，幫助學生有效學習；掌握物理理論與實驗教學的組織形式和策略，能運用現代信息技術，發揮多種媒體的教學功能，能有效組織多樣化的教學；能適時地對教學內容進行歸納總結；能根據學生的學習反饋優化教學。

（四）物理教學評價能力

了解物理教學評價的基本類型和特點，掌握基本的評價方法，能恰當地對學生的學習進行評價；注重評價目標的多元化，能利用多樣化的評價方式促進學生發展；了解教學反思的基本方法和策略，能對自己的教學過程進行反思，提出改進教學的思路。

二、考試內容模塊與要求

（一）物理學科與教學知識

1.物理專業知識

（1）掌握與高中物理密切相關的大學力學、熱學、電磁學、光學以及原子和原子核物理的基礎知識。

（2）掌握中學物理知識和技能，能運用物理基本原理和基本方法分析和解決有關問題。

（3）掌握物理學思想、研究方法和實驗手段；了解物理學發展的歷史和最新發展動態。

2.物理教學知識

（1）理解高中物理課程的性質、目標和基本理念，熟悉《普通高中物理課程標準（實驗）》。

（2）了解物理教學原則和方法，認識物理教學過程的基本特點及其規律，掌握高中物理概念、規律和實驗等內容的教學基本要求。

（3）熟悉物理教學活動的主要環節，具備物理教學設計、課堂教學、課外活動和教學評價的相關知識。

（二）教學設計

1.分析物理教材

（1）能根據《普通高中物理課程標準（實驗）》和教材，分析教學內容，確定其在高中物理中的地位和作用。

（2）能結合高中生認知水平、已有知識與技能基礎分析教材，確立教學重點與難點。

2.確定物理教學目標

（1）理解“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”三維目標的含義。

（2）能根據《普通高中物理課程標準（實驗）》、教學內容和學生的已有基礎和發展需求，確定并準確表述具體的教學目標。

3.選擇教學策略和方法

（1）能根據教學目標、教學內容和高中生特點，選擇合適的教學策略和教學方法。

（2）能根據教學實際，合理選擇、利用和開發教學資源。

4.設計物理教學過程

（1）能根據物理教學過程的特點和規律，合理安排教學內容，設計教學過程。

（2）能創設物理問題情境，激發學生學習的主動性和積極性，有效地將學生引入學習活動。

（三）教學實施

1.課堂學習指導

（1）掌握指導學生學習的方法和策略，能依據物理學科特點和高中生的認知特征，恰當地運用教學方法，幫助學生有效學習。

（2）能根據學生的學習反饋優化教學。

2.課堂教學組織

（1）掌握物理理論與實驗教學的基本形式和策略，能有效組織多樣化的教學，尤其是探究式教學與研究性學習。

（2）能適時地對教學內容進行歸納總結。

（3）能恰當選用教學媒體，整合多種教學資源，提高物理教學效率。

（四）教學評價

1.物理學習評價

（1）能對學生的學習活動進行正確評價，促進學生的發展。

（2）能運用多樣化的評價方法，幫助學生了解物理學習狀況，調整學習策略和方法。

2.物理教學評價

（1）能依據《普通高中物理課程標準（實驗）》倡導的評價理念，在教學過程中恰當體現評價的診斷、反饋、激勵、甄別等功能。

（2）能運用教學反思的基本方法和策略對教學過程進行反思，并針對存在的問題提出改進方案。

三、試卷結構

高中物理真的難學嗎，學過高中物理的請回答，沒學過的請繞道？

我讀高中時，覺得物理很簡單，我也一直是這么跟學生說的，降低他們對物理的恐懼度。

從物理高考分數和高三下學期的理綜測試中物理科目的分數來看，對絕大部分了高中學生來講，高中物理很難學，特別是高二上學期的物理，必修二與選修3-1，學習的是高考物理的重點與難點：“電場、電容、恒定電流、電學實驗、磁場、洛倫茲力、電磁感應、變壓器等等”，很大一部分學生將開始物理不及格的學習生涯。

物理難不難是針對不同的學生來講的，很多事情也是這個理。有些學生物理很好，英語差的要命。所以，物理難不難學，看學習方法是否有效。刷題肯定是難以拿高分的，或者即使偶爾考一個相對的高分，也是維持不住，波動很大。所考題型平時刷題狂練的，分數就好，考試出現新題，那就麻煩了。

全國卷1福建省理科本一分數線441分，這是什么概念，物理在其中起什么作用。福建省的英語平均分是很高的，廈門英語平均分更高了，可以達到115附近。我們粗略估算一下，對于考上本一的17%的學生，語文105分、數學100分、英語115分、生物60分、化學60分是不成問題的，這5科總分為440分，物理考1分就可以本一了。即使對于福建本一線493分來講，物理也不需要考多少分。本一分數線其實就是各科超過及格分數一點就可以了，但絕大部分學生是做不到的。

這就是說，在本一分數如此低的情況下，絕大部分學生還考不到，是不是該思考其中的涉及的學校效率問題。

所以說物理難不難學，要看你怎么學了。每個學科都有其對對應的學習套路，學習方式的對的，用上時間，分數就會出來。下面談談怎么學，根據經驗，不談那些虛的，我認為錯題本對大部分學生是浪費時間，理解是第一的，“概念熟練到脫稿而出，準確讀題，在解題中切入概念分化難點”，結合物理三大分析，就能快速提高物理成績，成為物理科目學霸。

高二上學期物理新學電場和磁場，考試中，一道題目涵蓋的知識量的大幅增加，高一的力學、運動學和能量轉化定理需要綜合運用到解題當中，使得學生在這時候難以辨別題目中所涉及的所有知識點，大部分學生開始不及格，這在高一的月考與統考中很少發生。一道題目多個知識點結合在一起，一個知識點生疏或不懂，就會丟分，題目是考哪個知識點的思維的，很難找到切入點，分數就會越來越低，心理越來越慌，結果就產生放棄的念頭，這就是大多數學生學不好物理的原因，也是80%以上學生考不上本一的原因所在。

學科的學習方法是想通的，對學生的思想引導和學習方法引導是最重要的，“想學+會學”是最積極的情況。

我在多年的高考特訓中，嚴格規定學生必須熟講概念，不回答學校作業，按規定的學習套路來進行學習，在合理的時間內取得較好的進步，正常物理單科總題量不超過150題就能達到較好的985大學水平。

先說去年我帶的幾個廈門的重點高中雙十中學高三女學生的物理培訓情況：

第1個女同學，在高三上學期12月月考，物理考66分，在期末考就考了81分，從年段357名就變成110名，數學由81分變成131分，總分由495分進步到631分，年段名次由336名進步到年段38名，進入該校清華北大復旦浙大這一類目標的隊列，直接被學校重點培養。

第2個女同學，因為成績不理想一直很悲觀，在高三上學期12月月考，物理考53分年段615名，在期末考就考了95分年段51名，物理從年段515名就變成51名。后面一直進步，高考上了一所985大學。

物理難不難學，在于是否抓住真正的核心，進行高效的學習，當然就不難了。

1、物理概念能夠脫口而出嗎？買一本全國高考考綱過來看看，考綱要求的知識點和概念你能答出幾個，那么多知識點中，絕大部分學生是無法答出5個的，很多學生是壓根不知道，說課本沒有用。

2、如果考綱要求的知識點和概念答不出來，把課本拿出來，好好看，理清里面的邏輯，理解概念。不要直接看各種弄個教輔，意義不大，課本是最簡單明了的。課本都理解不了，談什么題目，刷題就是低效率的體力活。

3、三大分析清楚嗎，去試過嗎？能將熟練的概念切入解題當中嗎？

4、進步到高三物理80分了，易錯題本的價值就體現出來了，主要是總結自己為什么會錯，是梁老師要求的的學習錯誤歸5類：“概念生疏+概念不知+審題錯誤+計算出錯+確實不會”中的哪一類。

做到了，你就是物理科目的佼佼者！

除了物理，我覺得化學，生物，政治、歷史、地理是同一個套路，學習方法時想通的，好好加油哦！

高三黨物理巨差、極差，臨近高考，還有哪些補救方法？

你好，我是一名北大在讀博士，這個問題我來回答一下！物理可以說是高中最難的科目上，要想在最后兩個月實現大的突破，基本已經不可能！但是老老實實的回到教材，把基礎打好，考到及格還是沒問題的。下面我分享幾個物理補救的方法！

1.首先把教材吃透

把重點轉移到教材上，從看教材中來讓自己的基礎打的牢一些，比如要了解基本概念以及基本公式，對基本規律的學習通過導出公式輔助來做題，這些都是可以從教材中獲得的。而且一定要認真聽課，對老師講的知識點一定要真的聽明白才行。不懂的知識一定不能過夜，要立刻去問老師。

2.其次制定好補救計劃

物理學習基礎差可以補救的，但是一定不能亂補，要制定一定的計劃，比如課上聽課也要給自己一個目標，以聽懂會做題為目的，每節課的學習都要讓自己的目標達成。平時的時間也要合理的運用，在把課本知識學會的前提下再做一些相應的題，以此來加固所說的知識點。總之一個好的計劃，不僅需要合理，更需要在制定后就要嚴格執行，以達到目的為準。

3.課后找老師補習

物理學習基礎差可以補救的方法之一就是課后找老師補習，上課有什么聽不懂的一定要及時問老師，才能讓自己的物理成績有所提高的。老師教的時候一定也要做好筆記，防止下次不會的時候拿出來看看。

說實話，物理的提升真的不容易，很多知識概念即使記住了，也很難運用到做題當中。

所以在最后的兩個月與其把精力放到成效不大的物理上，不如把時間分給更易得分的數學、生物、化學等科目上。

我自己整理了一份【高考全九科沖關秘籍】，書中有關于各科目的提分技巧，也有關于高考過來人的學習經驗。以上是我的解答，希望能夠幫助到你。

以上就是關于高中物理高考課程的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。