高考前補習學校

高考前補習學校，很多好老師現在都聚集在線上講課了。

查漏補缺回歸課本 最后兩月各科沖刺復習攻略

高考前的最后兩個月，如果復習方法得當，能起到事半功倍的效果，本報特邀各學科專家，精心為考生撰寫了最后沖刺階段的各科復習攻略。

語文 查漏補缺 強化三種能力

-調動和運用知識的能力：高考雖然強調能力，但能力離不開知識，能力是建構于基礎知識之上的，所以在最后的這段時間，考生要檢索一下自己的知識體系，看還有什么知識缺陷，并及時彌補。當然，具備了知識不等于就能拿分，考生還必須具備運用知識解決問題的能力。如詩歌鑒賞類題目，考生回答問題時最喜歡概念的堆砌，“借景抒情、情景交融，托物言志”等概念脫口而出，殊不知這些概念是不能隨意堆砌的，在正襯中，可以答“情景交融”；在“喜景襯哀情中”則只能答反襯，萬不可“情景交融”，更不可隨意“托物言志”。在知識的運用過程中，一定要學會具體問題具體分析。

-解讀和獲取信息的能力：這里提出的“信息”，即指命題人在題干設問中的信息，也包括文本信息。在閱卷過程中，發現很多考生失分就是因為解讀和獲取信息的能力欠缺，不明白考官的命題意圖，或胡亂作答，或答非所問。尤其是在作文這個大題目中，解讀和獲取信息的能力更為重要，無論是標題作文、話題作文還是材料作文，都需要這種能力，一旦出錯，后果不堪設想。因此，考生千萬不要忽視這種能力，要養成認真細心的習慣。

-描述、闡釋和論證問題的能力：描述類題目如“這首詩描寫了哪幾幅畫面”、“簡要概括作者對死亡所持的態度”、“文中這一靈性，表現在哪些地方？”等，大體相當于列舉題，要求考生分條回答，最好采用①②③④的方式作答，給閱卷人以清晰的感受；闡釋和論證類題目如“這篇散文中，為什么作者認為世外桃的說法意味著對現實的批判？”答這類題目，需要采取“點(觀點)+例(詩歌或文章里相關的句子)+析(分析)”的步驟答題。總之，考生在準備過程中，要認真總結規律，做到有備無患。精華學校 梁德海

數學 回歸課本 注意規范養成

-學習內容上應回歸課本、回歸基礎：第二輪的數學復習，很多老師都集中在對一些高考重點的知識和題型講解上，而對基礎知識的復習有所忽略，導致高考時很多學生在一些簡單知識上失分。因此，希望考生利用課余時間把五本教材細致地看一遍。

-日常練習上要注意答題規范：一模后，大量的模擬題再加上歷年的高考真題，習題量是足夠的，很多同學在大量練習的同時，往往忽略一個重要的內容--答題規范性。細觀北京這兩年的高考解答題，除了最后一道題具有一定創新性，更多題都是一些常規題，試卷又通過什么拉開區分度呢，那就是表述的邏輯性和規范性。考生在平時練習時應參考《考試說明》中樣題的表述，養成規范答題的習慣。

-考試心態上忌急于求成和患得患失：心態雖然與人的性格有關，很難徹底更改，但在接下的兩個月通過必要的心理暗示，起碼是可以有所改觀。精華學校 王曉泳

英語 強化練習 力爭短期提分

-聽力理解：聽力需要長期鞏固，否則考場上的發揮一定會受到影響，所以建議考生至少要保證每天30分鐘的聽力練習量，以真題為主，模擬試題為輔。聽力基礎比較薄弱的考生，可以做一些真題的聽寫訓練。基本方法是：先整體聽一遍，然后聽一句寫一句，堅持聽寫完為止，然后再對照原文，檢查自己錯在哪里。這樣堅持，對于在短期內提高聽力水平是非常有幫助的。

-完形填空：要保證每天一篇，而且要把做錯的做出標記，重點記憶。完形填空多考察中英文化的差異問題，所以要注意平時固定說法、固定搭配的積累。此外，考生在解題時往往有這樣一種感覺，就是語感發揮著主導的作用。在朗讀中潛移默化地提高語感。

-詞匯語法：以《考試說明》后面的單詞表作為參考依據，以周為單位進行重復，在考前重復五至六遍。單詞掌握比較好的考生則可以參看大學英語四級詞匯，了解高級詞匯的用法。語法部分要著重把握高考的重點，即時態、非謂語動詞以及定語從句三大塊的內容，多做題，多分析。

-閱讀理解：在復習閱讀的過程中要注意三點內容：單詞、語法點以及復雜句。除了通過閱讀掌握一些基本詞匯的用法以外，還要有意識地尋找一些自己不熟悉的語法點，分門別類系統地整理出。此外，盡量在每篇文章中尋找一兩個比較復雜的句子進行分析，提高對于句式的把握能力。閱讀訓練是一個整體過程，所以每次要堅持一次性完成五篇甚至六篇的閱讀理解題目，這樣才能鍛煉出考場上充沛的閱讀精力。

-寫作：寫作復習可以采取寫、改、背的三步法。找到往年的真題，按照考試的要求認真完成，然后自己先修改一遍，再找老師修改一遍，最后把自己的文章背下。這樣堅持進行10篇左右，寫作部分一定能有所提高。此外，考生還應該重點背一些連詞和固定表達的句型，以及常用的短語和有特點的動詞詞組。

理綜 總結規律 感悟解題思路

-物理：這一時期要按照考試說明結合一、二模試卷回歸到課本中復習遺漏和薄弱知識點，特別是針對高考常考知識、常考題型要集中精力進行復習鞏固；另外可以從知識能力和應試心理兩方面分析以往試卷中的錯誤、疏漏，分析每一個題目做錯的原因，總結規律，感悟思路。建議平時做練習時要在眼前放個鬧鐘，加強限時訓練。沖刺階段這種訓練對培養學生良好的考試心理非常有幫助。因為高考閱卷是網上閱卷，這就需要考生養成規范答題的習慣。

-化學：首先是抓住考試說明中的“變點”，抓住高考中必考的基礎考點，如：阿伏伽德羅定律及其推論；原子結構；離子方程式正誤判斷；離子共存；氧化還原反應；電解質溶液中微粒濃度的關系；化學平衡的移動和判斷；化學實驗的基本操作、儀器的使用、物質的檢驗和分離；有機物的結構和性質等等，進行查漏補缺；對考試說明中的樣題要仔細研究。其次，要勤動筆勤做題，把復習落到實處，在解題過程中做到：慢做會的求全對，穩做中檔題一分不浪費，舍棄全然不會的。

-生物：首先要對課本知識進行大清查，構建模塊知識網絡，清理知識盲點；在梳理知識時要特別注意記牢課本中的一些重要的結論，這些結論往往是題目的考點和答題的落腳點。其次，重點知識要做到心中有數，優先掌握新陳代謝、遺傳變異、生命活動的調節、生態、基因工程、細胞工程、微生物及發酵工程等。三是精做一些典型例題，進行全面實戰演練；通過演練，找到適合自己的答題順序。精華學校 宋曉壘 谷偉紅 王秀麗

文綜 關注熱點 中低檔題為先

-歷史：首先是回歸教材，夯實基礎；其次是熟練掌握解題思路，進行有針對性的訓練，提高解題的技巧和效率，但是訓練要有針對性，不能搞題海戰術；第三，結合自己的實際成績和水平查漏補缺；第四是適當關注熱點問題，關注社會生活。歷史考查過去的事件，但不回避現實熱點問題。比如08年是改革開放30周年，在08年的歷史37題(4)問中考查了鄧小平理論，所以在復習中要適當關注現實生活。

-地理：一輪復習結束，一般老師們都會針對近年常考點結合學生實際情況安排一個第二輪專題復習，如：時間計算專題；與季節有關的地理現象；與經、緯線有關的地理事象；等值線專題；區位分析專題等，期間會有3至5次正式文綜考試，老師評講分析試卷，且針對題型進行解讀。每次模擬考試前，考生一定要學會調整好心態；考試時答題時間要分配好，不要糾纏難題；考后做好總結，利用好改錯本，及時總結提升。此外，最后階段建議考生主要是抓好課本基礎知識，把握好中低檔題，不要做太多難題，北京卷還是以基礎為主。

-政治：首先，每位考生都應該用好高考必備的“三件法寶”，那就是課本、《考試說明》和試題分析；把握重點知識、常考知識，形成堅實的知識體系，就能贏得高考；其次，考生應系統地做近三年的北京市高考文綜政治試題，重點研究《考試說明》后附的樣題，研究高考的命題特征和出題意圖，對高考有方向上的把握；另外，還要研究標準答案，分析命題者的解題思路，學習組織答案的技巧，這樣可以盡快地提升應試能力；最后，對于國內外社會熱點要多多關注，并對熱點進行知識化分析，把握高考的時政方向。

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