高中文科輔導老師

高中文科輔導老師，現在高中網課平臺很火。

在高中里，文科老師脾氣好一些，還是理科老師脾氣好點？

當老師的話個人認為學理好點！但文科的英語也挺好！

在重視程度上，理科相對優勢很大，而且老師的作用也舉足輕重（文科需要長期的個人積累學習，理科的話，老師的輔導能為學生提供很大幫助），這樣就能引起學生和家長的重視。

如果選擇當老師，師范類院校是不錯的選擇，像華南師范大學就不錯，全國重點，211院校。師范類大學有一個好處就是，不僅學習了專業知識，還針對職業特點學習教育學、心理學相關知識，還有在大學后期會有教師技能的培養，這樣有利于畢業后直接就業，而且師范專業的學生畢業后可直接拿教師資格證的，以后只需考取編制就可以了！

希望我的建議有用！

高三地理老師上課大多數時間都在讀課本、讀答案，講題模模糊糊，想自學，該從哪下手？

不管哪所普通高中，每一門學科高三任課老師選配都是學校反復考量、多次刪選的結果。所以任課老師讀課本，讀答案，講題模模糊糊怎么可能？真這種情況該地理老師就倒霉啦!學生抱怨、家長投訴，領導談話、推門聽課，這日子好過？

高三綜合復習階段核心任務不外乎“夯實基礎，提升能力”。任課教師處理基礎知識部分時，往往偏重于量。正確率過80%，就會出現“對對答案”，不講題目的情況。有的學生本身對地理學科不喜歡或一直對自己地理老師有成見。有的學生高中前兩年荒廢太過，以至于進入高三跟不上大部隊。他們就會把自己主觀造成的后果歸咎于任課教師身上，找茬挑刺事兒精。關鍵是此類學生還不少見，有點讓人無可奈何、哭笑不得。

實際上，高三復習是線性復習和螺旋式復習交叉使用，不是所有內容都要深入講評。教師如果對某部分內容只是核對答案，自然是因為該內容非?；A，正確率非常高，掃過就行。而有的內容就需要任課教師慢下來，停下來，再深入講評、變式訓練以及配以相關鞏固練習。

你現在這種情況怎么辦？要么端正學習態度，多想想老師不用講評的內容自己怎么錯了甚至沒印象。要么自學，按照自己現階段學習水平慢慢啃，只不過你要有輸得一塌糊涂的準備。因為你這樣基礎知道怎么復習嗎？了解哪些部分是重、難點嗎？懂得怎么把這些知識點串聯嗎？所以，即使想自學，最好再找個專業老師輔導。

如果自己家讀高中的孩子成績偏科，你會請老師給他輔導嗎？

輔導肯定是必須的！高考對于一個人來講是非常非常非常重要的，把能做的盡最大努力去做，大意不得。當然，輔導也要根據實際情況，不要壓的孩子喘不過氣來！

輔導的必要性

高中的課程一直都很緊張，這種高節奏下有些科目遺漏也是在所難免的。但是時間不等人，進度也不等人。不論是老師、還是學校都不可能停止進程等任何一個學生，而且學生的情況也是不一樣的。

課程很緊張，孩子沒有時間自己去補、去琢磨，而且一個人去領會要比有人講解困難的多！所以，唯一的辦法就是課外輔導。

對輔導的認識

1.作為家長，最好是熟悉孩子的課程。兩個好處:陪伴孩子時，會把陪伴工作做的更精準、更有方向性；可以時刻跟孩子交流，時刻了解孩子的進度，很多的了解孩子的學習進步！輔導并不是說不需要家長，而且非常需要家長的參與！

2.要做一對一的輔導，孩子的缺漏已經不是大班輔導能解決的了。而且一定找有經驗的老師來輔導。把握考點是最起碼的要求，不然事倍功半，反而耽誤孩子！

總之，高中的生活是非常艱苦的。查缺補漏是學習過程中必須做好的事情，既然“漏”了，就要補，補就要精準的補，不做無用功！

以上就是關于高中文科輔導老師的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。