上海高一物理培訓(xùn)

上海高一物理培訓(xùn)，網(wǎng)上有很多高中課程補(bǔ)習(xí)平臺(tái)。

高一物理期中備考經(jīng)驗(yàn)

高一新生面期中備考時(shí)有哪些好的經(jīng)驗(yàn)極其?如何學(xué)好高一物理拿高分?本文主要從多個(gè)方面分析了高一物理與初中的區(qū)別以及學(xué)好高一物理的方法技巧。

1、不要刻意在意分?jǐn)?shù)，適應(yīng)是關(guān)鍵。

高中物理和初中物理區(qū)別不小，不僅計(jì)算量大大增加，在思考物理問(wèn)題時(shí)候側(cè)重點(diǎn)也由較為固定的方式(比如套公式等)向建立物理模型、分析具體情況等轉(zhuǎn)變，顯然，適應(yīng)高中物理的學(xué)習(xí)是非常重要的。

高一時(shí)候，我的物理成績(jī)只能在110-120上(滿分150分)波動(dòng)，雖然在班級(jí)里面比較不錯(cuò)，但是與尖子生還是有不小的差距。我在高一物理的學(xué)習(xí)道路上摸打滾爬了很久，慢慢也分析得出了一些經(jīng)驗(yàn)。

勤動(dòng)手、勤畫圖、勤思考是我對(duì)高一同學(xué)的建議，因?yàn)槲矣X(jué)得這是對(duì)我們?cè)诟叨呷锢韺W(xué)習(xí)的一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很有幫助。勤動(dòng)手是遇到問(wèn)題，不要以為簡(jiǎn)單就不去算，只有真正動(dòng)手去算了才能發(fā)現(xiàn)自己在解題中的不足之處;勤畫圖，遇到動(dòng)力學(xué)、光學(xué)等章節(jié)的問(wèn)題，不要認(rèn)為畫圖是浪費(fèi)時(shí)間，畫出一個(gè)好圖能將問(wèn)題直觀顯出，更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的切入口;勤思考，把物理過(guò)程的每一步想清楚，而不是停留在老師、同學(xué)們跟自己講清楚的層面上。

2、重視自己的運(yùn)算能力

高中的物理不僅注重物理模型的建立，還要求學(xué)生提高數(shù)學(xué)的計(jì)算能力，為了減少在考試中過(guò)多地把時(shí)間和精力花在計(jì)算量上，要求我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)一些規(guī)律性、具有典型結(jié)論性的問(wèn)題加強(qiáng)記憶。在湖南2009年物理高考卷子的第一道題，就是一個(gè)很好的例子。如果完完整整地把平拋運(yùn)動(dòng)速度、位移和角度的關(guān)系推導(dǎo)一遍，這必定會(huì)花費(fèi)較多的時(shí)間，但是記住了這個(gè)規(guī)律，解答這道題目就是很快的事情了。

如果大家接觸過(guò)高考的壓軸題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，題目考的最難部分或許不是物理知識(shí)，而是數(shù)學(xué)計(jì)算上。建立物理模型、分析清楚物理問(wèn)題之后，把題目最對(duì)的最重要的必定是數(shù)學(xué)計(jì)算能力了。在2014年的物理高考卷子的壓軸題上，聽說(shuō)全區(qū)只有一個(gè)同學(xué)拿了滿分，然而題目看起難度并不大，究其原因，想必大家都是“卡”在計(jì)算上了。由此可見(jiàn)，物理和數(shù)學(xué)確實(shí)是一家呀!

3、多做題，不要怕重復(fù)做題

刷題、題海戰(zhàn)術(shù)想必是很多同學(xué)學(xué)習(xí)物理的常用“戰(zhàn)術(shù)”，有些同學(xué)可能為了增大題目的訓(xùn)練量，把一些自己認(rèn)為之前做過(guò)的題目“濾”掉了。這可能在不少時(shí)候影響不大，但是我不認(rèn)為這是值得提倡的做法。

高中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在平時(shí)能看得懂、做得對(duì)的題目，自我感覺(jué)能理解的知識(shí)點(diǎn)，一到考試就會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤。但是，這些問(wèn)題或許需要更多從我們身上找原因。

“不是你不會(huì)，而是你不夠熟練”，這是我們物理老師對(duì)我們說(shuō)的最多的一句話。言下之意，應(yīng)該是題目做不對(duì)，原因在于練得不夠多，練得不夠熟。一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題，比如物理情況的取舍，受力分析中比較容易漏掉的力等，這些很難通過(guò)一兩次訓(xùn)練記住或者是熟練的掌握，需要較大容量的反復(fù)練習(xí)。

4、不要為了做題而做題

做題的目的是為了提高，既然達(dá)不到目的，不如不做題。這是我們班主任對(duì)我們說(shuō)的最多的一句話。

我想和大家分享我高中時(shí)候和班主任兼物理老師的一次交流，當(dāng)時(shí)我的理綜一直徘徊在240左右，縱使我不斷提高自己的刷題量，分?jǐn)?shù)上還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步，班主任當(dāng)時(shí)給我的建議是讓我停下，回去多看看課書和輔導(dǎo)書，把自己掌握得不夠好的知識(shí)點(diǎn)再系統(tǒng)地歸納一遍，把自己認(rèn)為掌握得不錯(cuò)的章節(jié)再回去拓展延伸。這樣的做法讓我受益匪淺，當(dāng)我做完一套卷子，經(jīng)過(guò)仔細(xì)地糾錯(cuò)和總結(jié)之后，我總是習(xí)慣性地針對(duì)卷子出現(xiàn)的知識(shí)性的問(wèn)題，回頭耐心地翻閱相應(yīng)的章節(jié)和筆記。反復(fù)地閱讀復(fù)習(xí)與做題結(jié)合起，讓我對(duì)知識(shí)的掌握更加透徹，解答題目也變得更加游刃有余，物理分?jǐn)?shù)也有了穩(wěn)定的進(jìn)步。

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