一級(jí)建造師哪個(gè)老師講得好，一建很多老師都比較知名，但是如果太分散了也不利于學(xué)習(xí)，所以最好是選擇一家實(shí)力強(qiáng)的集中學(xué)習(xí)，推薦環(huán)球網(wǎng)校。

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俗話說(shuō)：“行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。”這就是說(shuō)：我們的思想每天都在影響著我們的行動(dòng)，而這些行動(dòng)又促成了我們的習(xí)慣，習(xí)慣又塑造了我們不同的性格，性格又讓我們選擇了不同的命運(yùn)?？梢?jiàn)，在日常的一級(jí)建造師考試學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要!下面，簡(jiǎn)單分享幾個(gè)常見(jiàn)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣供大家參考，希望有此類習(xí)慣的考生盡早改掉。

無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)?？忌唤?jīng)驗(yàn)貼牽著鼻子走，盲從過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)十分不可取。因?yàn)樗麄儾⒉徽莆彰课豢忌那闆r，他們分享的復(fù)習(xí)計(jì)劃和節(jié)奏不一定適合每位考生。這就需要考生自己根據(jù)自身情況制訂整體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓住階段性的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

分心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)看電視、吃東西或者聽(tīng)音樂(lè)，邊聊天邊學(xué)習(xí)，這樣都會(huì)降低學(xué)習(xí)效率。考生一定要學(xué)會(huì)克制，一心一意學(xué)習(xí)，減少學(xué)習(xí)過(guò)程中的干擾。

死記硬背。這種方法表面看是記住了，但由于沒(méi)有消化，這些知識(shí)并沒(méi)有真正屬于自己。在考場(chǎng)上，死記硬背的知識(shí)很難發(fā)揮作用?？忌F(xiàn)在不要試圖用死記硬背的方法記住不會(huì)的知識(shí)，而要去理解和思考。把知識(shí)徹底弄懂，自然就記住了，而且能夠應(yīng)用到問(wèn)題中去。

拼時(shí)間、打消耗戰(zhàn)。有些考生認(rèn)為剩下的時(shí)間太少了，就夜以繼日地學(xué)習(xí)。爭(zhēng)分奪秒地抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)固然好，但要保證學(xué)習(xí)效率。拼時(shí)間、搞疲勞戰(zhàn)術(shù)不可取，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，考生要注意勞逸結(jié)合。

題海戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過(guò)前輪的復(fù)習(xí)，考生已經(jīng)形成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)科能力，接下來(lái)的備考不要題海撈針，應(yīng)將更多時(shí)間用來(lái)對(duì)照考綱的考點(diǎn)，抓綱務(wù)本，鞏固基礎(chǔ)。試題中不少熟悉而又生疏的題目，都是課本上的原題改裝或延伸得來(lái)的。如果牢固掌握了這些基本知識(shí)和題型，做起題來(lái)就會(huì)觸類旁通，事半功倍。

一做就錯(cuò)是很多考生共同的毛病。這個(gè)問(wèn)題不能簡(jiǎn)單的理解成馬虎，主要還是缺乏解題技巧，無(wú)法做到規(guī)范答題。知識(shí)都掌握了，該拿的分沒(méi)有拿到，不該丟的分丟了，這的確是非?？上У囊患?。在今后的復(fù)習(xí)做題中，一定要加強(qiáng)解題技巧訓(xùn)練，解題時(shí)審題要慢，思維要全，下筆要準(zhǔn)，穩(wěn)中求快，力求一次成功。重視做題過(guò)程。規(guī)范答題步驟，書(shū)寫工整，養(yǎng)成好的做題習(xí)慣。

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