市政陳明是哪個網校的，陳明老師在環球網校講課，市政課程講解通俗易懂，很受考生推薦，可以去試聽一下，看看是不是適合自己。

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因為疫情的原因，不少一級建造師考生的備考節奏被打亂。但，無論如何一建考生都要做好復習，全力搞好二輪復習!這個階段是考生學習水平的分水嶺，成績在這個時候就開始逐漸拉開差距。要贏得這個階段的勝利，關鍵是心中有目標，解題有方法，堅持不懈地努力。現在就和大立小編來看看二輪復習的四大逆襲策略

重拾遺忘知識點

第二輪復習就絕對不像一輪復習那樣按部就班了，復習前后的跨度非常大，考生往往會以專題的形式來進行復習。這就需要考生首先回顧一輪復習中所學到的基本知識，找到相關內容進行提前準備，抓住復習的主動權。雖然經過一輪復習后，考生對基礎知識的掌握有了較為明顯的提高，但是在綜合運用這些知識方面還是非常薄弱的。同時，由于一輪復習的知識量非常大，一些概念、公式和方法會慢慢遺忘，所以，在這個階段，就更應該回顧課本、學習筆記和糾錯本，避免知識點大量遺忘，盡可能地鞏固自己的學習效果。

搭建知識結構橋梁

二輪復習將會加大橫向關聯內容的聯系，其實就是前面所說的以專題形式來進行復習。這就更加需要考生搭建自己的知識結構橋梁。你不能照搬別人的經驗，因為每個人的實際情況并不相同，別人的知識結構對你的幫助不大，所以這就需要自己一步一步地把基礎夯實，在牢固的知識基礎之上構建自己的知識脈絡。

把學過的知識串成線

抓住知識間的內在聯系，把課本上的相關知識串起來，使課本上零碎的知識形成一個整體。

所以在二期復習階段，考生要有意識地培養這種能力。培養這種能力，首先要找到能把前后知識串聯起來的相關問題，這樣的相關問題考生能找到的越多，考生對課本前后貫穿的角度越全面，考生對知識點的把握就會越準確，我們思考問題的時候也就越全面。

培養科學的應試習慣

方法往往是理性的，習慣則帶有感性的特征。在平時作業時，由于時間比較充分，絕大多數學生可以理性答題。但考試時由于有時間限制，特別是帶著一定的心理壓力應試，許多學生在答題時是靠平時積累起來的習慣答題，許多老師平時強調的東西根本來不及想。所以在二輪復習階段，一定要注意把老師的要求轉化成自己的答題習慣，要形成一拿到試卷就不自覺地朝老師要求的方面去做的習慣，這樣才能真正讓平時積累起來的經驗在考場上發揮作用。

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