一級(jí)建造師考試哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好些，一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參差不齊，最好是選擇行業(yè)里成立時(shí)間比較久的機(jī)構(gòu)，例如環(huán)球網(wǎng)校、 優(yōu)路教育、建設(shè)工程教育網(wǎng)。

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新的備考周期，考生一開始或許會(huì)被大大小小的考試資訊“砸”的不知所措，陷入緊張和不安之中。短時(shí)間內(nèi)不知道如何開始自己新的征途，為了陷入這種境地的考生指點(diǎn)迷津，本站整理出一些切實(shí)可行的建議。

首先要找準(zhǔn)自己定位，明確之后的方向。考生備考初期正確的自我定位非常關(guān)鍵，因?yàn)檫@個(gè)定位認(rèn)知將直接影響整個(gè)備考階段的復(fù)習(xí)節(jié)奏。考生如果對(duì)自我的定位低，就會(huì)早早開始備考，并且考慮到一建考試中基礎(chǔ)知識(shí)所占的分值比例和自己的目標(biāo)，考生會(huì)集中精力掌握基礎(chǔ)知識(shí)，不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在更進(jìn)一步的知識(shí)拓展上。反之，如果考生的定位高并爭(zhēng)取高分，則不會(huì)過(guò)早地開始制定備考計(jì)劃，當(dāng)然在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面所花費(fèi)的時(shí)間不如定位低的考生，這也意味著他們會(huì)集中相當(dāng)可觀的時(shí)間去做題來(lái)拓展自己的能力。不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的理想和目標(biāo)，合理衡量，制定合適自己的復(fù)習(xí)周期。但是一建考試難度不小，所以建議學(xué)生提前做準(zhǔn)備，不放過(guò)任何可能的機(jī)會(huì)。

其次，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。每個(gè)考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況的個(gè)體差異很大，因此應(yīng)制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。應(yīng)在對(duì)自己的水平整體定位后，充分認(rèn)識(shí)對(duì)各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)才是有效率的復(fù)習(xí)。考生千萬(wàn)不要畏懼困難而把薄弱點(diǎn)留到最后，留到最后的往往都是來(lái)不及的，弱勢(shì)的部分只會(huì)更弱勢(shì)，而各個(gè)學(xué)科章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)往往環(huán)環(huán)相扣，一個(gè)薄弱點(diǎn)會(huì)牽連到眾多題型，也會(huì)影響到綜合大題的解答。

最后則是選擇一個(gè)好的助力。一建考生自學(xué)的難度較高，考生通常會(huì)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)幫助自己。一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠從考生備考的方方面面來(lái)為考生保駕護(hù)航。例如，本站在考生報(bào)考后會(huì)安排專家?guī)椭忌贫ㄋ饺藗淇加?jì)劃;備考中提供各類教輔資料;班主任服務(wù)時(shí)刻監(jiān)督考生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促考生學(xué)習(xí);考試報(bào)名、準(zhǔn)考證打印等最新考試資訊第一時(shí)間提醒你，讓人專心學(xué)習(xí)，最后還有最新模擬試題供你練習(xí)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳瑯滿目考生通常難以選擇，建議考生可以根據(jù)自己的興趣愛好和切身情況看哪個(gè)培訓(xùn)適合自己之后再做選擇。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就要努力拼搏。光有良好的目標(biāo)和愿望，而不去踏踏實(shí)實(shí)的做，成功的愿望只能是水中月、鏡中花，可望而不可及。既然已經(jīng)下定決心參加考試，就拼盡全力，放手一搏!

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