一建課程學(xué)習(xí)視頻，報培訓(xùn)班的時候多聽幾家就知道差別了，個人覺得環(huán)球網(wǎng)校的師資整體水平不錯。

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一級建造師四門課程需要怎么復(fù)習(xí)，有什么好的學(xué)習(xí)方法嘛？

博子在的時候，終于通過了一級建造師市政專業(yè)，在備考過程中，也有很多嘗試和總結(jié)。

一級建造師四門課程博子認(rèn)為可以這樣復(fù)習(xí)：

首先分配好各科所占比的時間和精力。

做什么事情都要有一個大的規(guī)劃，形成一個總體的框架和布局，想要一次性考過一級建造師也不例外。

一級建造師考法規(guī)，管理，經(jīng)濟(jì)，實務(wù)課四門，你要對于精力和時間的分配有一個總體上的規(guī)劃。

根據(jù)我的個人體驗是這樣的，四門課的難度是有差別的，最難的就是實務(wù)課，所以也有人說得實務(wù)者得證書。

結(jié)合我對于四門課程的難度認(rèn)知，建議一級建造師四門課程的時間和精力分配比例如下：

法規(guī)：管理：經(jīng)濟(jì)：專業(yè)實務(wù)課=1：1：2：5

廣大考生相對常用的學(xué)習(xí)方法。

大多數(shù)考生考一級建造師用的學(xué)習(xí)方法都是這樣的：

1.對照課本聽精講視頻課，根據(jù)個人的學(xué)習(xí)能力和記憶能力，如果學(xué)習(xí)的效果不佳，要重復(fù)再聽一到兩次，甚至更多。

2.做對應(yīng)章節(jié)習(xí)題。

3.精讀教材。

4.聽沖刺串講班，案例專題班。

5.做近三到五年的歷年真題。

我周圍認(rèn)識的同事，同學(xué)，朋友以及我自己，多數(shù)都是采取以上這個學(xué)習(xí)方法通過的一級建造師，希望你可以參考。

各科的學(xué)習(xí)順序。

我學(xué)習(xí)一級建造師的學(xué)習(xí)順序是這樣的：

1.市政實務(wù)課的學(xué)習(xí)自始而終貫穿了整個備考的期間段。

2.我同時學(xué)兩到門課，最先學(xué)的是管理和市政實務(wù)課。

3.接下來是管理經(jīng)濟(jì)和市政實務(wù)課。

4.最后是法規(guī)經(jīng)濟(jì)和實務(wù)課。

個人感覺這樣也比較合理，當(dāng)然不一定適合所有人，因為有的人計算能力比較強(qiáng)，有的人記憶能力比較強(qiáng)。可以根據(jù)我的這個策略制定自己的學(xué)習(xí)順序。

結(jié)束語。

功到自然成！

備考一級建造師不是一個著急的事情，60%以上的考生在剛開始學(xué)習(xí)第一遍和第二遍的時候，都會感覺知識點太多記不住，其實還是功夫沒有下到。

只要你按照以上合理的方法，或者適合自己的備考方法，把功夫下到了，一級建造師的題目都會迎刃而解。

最后祝你考試順利通過。

零基礎(chǔ)考生應(yīng)如何備考一建？

一級建造師考試介紹：

一級建造師學(xué)習(xí)順序：

一級建造師公共科目復(fù)習(xí)規(guī)劃：

第一階段聽精講課件(配合看教材)、做歷年真題。一建公共課近兩年難度有所提升,但考點重復(fù)率仍然保持在40%左右,因此，抽絲剝繭般地研究歷年真題的考點就顯得尤為重要，考生在聽一遍精講課程后,即可開始做真題,在做題過程中,進(jìn)一步夯實基礎(chǔ),找到自己的薄弱環(huán)節(jié),針對自己的不足,有針對性地二次選聽相應(yīng)的精講課程,反復(fù)錘煉。

第二階段:聽沖刺課程,從整體上把握考點,該階段即為查缺補(bǔ)漏的時機(jī),將第一階段的薄弱環(huán)節(jié),未吃透的重要考點,逐一突破。

第三階段:點題、集訓(xùn)等考前課程,能夠起到提綱挈領(lǐng)的作用,剔除低頻考點，明確高頻考點,可以使繁復(fù)而瑣碎的知識點濃縮成精華考點,幫助考生輕松拿下考試。

一級建造師實務(wù)科目復(fù)習(xí)規(guī)劃：

一建考試?用合格制,即60%及格,并非競爭制。一建考生往往日常工作較忙,沒有充分的學(xué)習(xí)時間,因此,在時間緊、任務(wù)重的情況下,合理而高效地利用有限的學(xué)習(xí)時間,就顯得尤為重要。三門公共課,只考核選擇題按照上述三階段復(fù)習(xí)策略,拿下考試,難度不大。而對于實務(wù)科目,一建考生廣泛流傳著這樣一句話“得實務(wù)者得天下”,實務(wù)科目的難度顯而易見。另外，實務(wù)科目知識點多而雜,知識脈絡(luò)錯綜復(fù)雜,易混淆點頗多,需要考生多遍學(xué)習(xí),反復(fù)消化,方能理清思路。因此，投入的時間也為三科公共課的總和。

建議考生們采用四階段學(xué)習(xí)法：

第一階段(7月1日前)

聽精講課程,配合課程看一遍教材,該階段的目標(biāo)是:建立整體知識框架和脈絡(luò),“先建骨架再填肉”,對不明白的施工技術(shù),可多看施工視頻和施工圖片,輔助理解記憶。跟著老師,把教材上的考點畫下來,先把書變薄有些知識點晦澀難懂,但恰好不是考試要點,要學(xué)會有所取舍,把更多的時間精力花在重要考點上。一遍下來,你的教材應(yīng)該是突出考點的(知識點要跟著老師劃關(guān)鍵詞,養(yǎng)成劃關(guān)鍵詞的習(xí)慣,對后期背考點和答題都有所幫助)。

第二階段(8月1日前)

可以先做1-2套真題,感受一下真題的命題思路,該階段做題會有困難是正常的,關(guān)鍵在于從整體上感受真題的體系,從細(xì)節(jié)上學(xué)會推斷題眼，研究標(biāo)準(zhǔn)答案的?分點(通常情況下,題眼和答案的采分點就是第一階段老師給劃出的關(guān)鍵詞),在此基礎(chǔ)之上,做到有的放矢。第一階段建立了“骨架”,那么該階段就是“填肉”了,讓你的知識飽滿起來。該階段配合精講課沖刺課查缺補(bǔ)漏。

第二階段的目標(biāo):技術(shù)部分無盲點,掌握重要考點,管理部分能夠完成合同與成本、進(jìn)度管理與索賠兩大模塊的常規(guī)題,這兩個模塊每年必考,在學(xué)習(xí)過程中,往往占用考生大量的時間去消化,建議在該階段就熟練掌握,為后面沖刺階段減輕學(xué)習(xí)壓力,對于純記憶類的模塊如安全和現(xiàn)場等,可以在理解的基礎(chǔ)之上記憶關(guān)鍵詞,該階段不必刻意背誦。

第三階段(9月1日前)

該階段主要任務(wù)是分類“背”考點,不是簡單機(jī)械的背書,而是在前兩階段的基礎(chǔ)之上,對各章節(jié)考點有所分類,對于選擇題考點,只要多遍熟讀能夠選?來正確答案即可,對于案例題考點,則背誦沖刺課老師歸納總結(jié)的考點(口訣記憶、圖片形象記憶等方法輔助記憶),前面階段基礎(chǔ)打得好,該階段會輕松很多,記憶效率高。之后可以做歷年真題憶效果作答過程中,一定要動筆默寫,特別是網(wǎng)絡(luò)圖、橫道圖和成本模塊的計算題等,看懂答案遠(yuǎn)不等于會作答案,往往在自己動手作答的過程中,才能發(fā)現(xiàn)自己的問題,在反復(fù)錘煉過程中,熟悉答題的模式和措辭,形成正確的作答習(xí)慣,為后期的沖刺做好充足的準(zhǔn)備。

第四階段(考前半個月)

該階段屬于沖刺階段,點題班、集訓(xùn)班等,能夠起到提綱挈領(lǐng)的作用,可以幫助考生剔除低頻考點,突出高頻考點,使繁復(fù)而瑣碎的知識點濃縮成精華考點?？忌诒痴b精華考點的基礎(chǔ)之上,還要多做模擬題,反復(fù)磨練考點。如果說前期拼選擇(選擇適合自己的班型和老師),中期拼努力(前三輪的反復(fù)錘煉),那么后期只能說拼耐力和心態(tài)了,因為考前會有鋪天蓋地的各種預(yù)測題,虛虛實實,良莠不齊,擾亂你的陣腳,甚至讓你心亂如麻,不但學(xué)不進(jìn)去,反而異常焦躁。那么此時,請相信自己的選擇,相信你的老師，相信已經(jīng)歷千錘百煉的自己,只要前期基本功扎實穩(wěn)固,心無旁騖,堅持下去,便是勝利!

考試路上無捷徑,只能通過正確的選擇,少走彎路,提高自己的時間利用率，提高自己的學(xué)習(xí)效率,讓自己的付出有所回報,以好的狀態(tài),拿下考試!

一級建造師的公共課要如何去學(xué)習(xí)？

本人2014年通過機(jī)電專業(yè)一級建造師全國考試，就建造師考試的心得與體會總結(jié)如下:三門公共課基本上是只要努力就有收獲，付出和成績基本呈45度線性關(guān)系走。

建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)：

這一科一般人覺得是三門公共課里最難的。主要還是因為很多人看書沒有理解到位。我一開始也發(fā)懵，但是后來我發(fā)現(xiàn)這門課的任督二脈就在第一章，就在一開始的那幾個公式以及現(xiàn)金流量圖，把各種公式及其適用模型搞清楚，基本上就OK了。大部分知識點都有例題，考題的水平基本也就和例題的水平相當(dāng)。理解的時候多注意和自己生活聯(lián)系，你要是想公司那些事情，你會被你自己煩死的。你就想你欠債還錢、買菜吃飯的事情就行了。第二章財務(wù)的稅費那節(jié)很繞，據(jù)說只有1分。我就果斷放棄了。

建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識：

這一科由于文科思維太強(qiáng)。所以難的人覺得很難，簡單的人覺得很簡單。法規(guī)考的無外乎是對法條的理解，這門課要聽老師講解，自己有時候摸不到重點，理解會有偏差。對任何一個法律關(guān)系和事件，盡量聯(lián)系自身，或者想出一些有趣的例子來進(jìn)行記憶，效果會很好。這門課也有部分死記硬背的，這個只有多看書，多總結(jié)，別無他法。

建設(shè)工程項目管理：

這一門課本來應(yīng)該是一門大象無形，很高深的課程，考的應(yīng)該也是理解為核心。但是可惜，這門課走了一個下下路線：考背誦。管理考背誦，這可能也屬于中國的一大發(fā)明了。今年可能還好一些，翻看前幾年的真題，那簡直是考原文。當(dāng)然，理解的部分也是有的，最傷大家腦細(xì)胞的可能就是進(jìn)度計劃中的網(wǎng)絡(luò)圖了，攻克它，你這門課就有絕對的信心了。這門課也得聽老師講，劃一劃重點，然后形成框架但是不可只看重點部分，前后文也都該補(bǔ)充看看，理解理解。

三門公共課，不要逐字逐句的看書，你會累死的。跟著老師走，學(xué)會抓重點。

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