新初二數學輔導課程

新初二數學輔導課程，簡單學習網課程內容很不錯。

孩子目前四年級了，最近在數學的數論方面比較薄弱，想給他輔導下，有好的地方推薦不？

數論是課外數學的難點，四年級相對接觸的都是基礎知識，質因倍合的理解運用以及特殊數的整除判定。，數論是研究整數性質的，從一年級單數與雙數（奇偶）到后學的余數問題，質數與合數，因數與倍數，完全平方數，位值原理，進位制等等都是小學奧數數論版塊的內容，數論部分難是公認的，主要是題型涉及廣泛，沒有套路可循。以下詳解，供您參考！

四年級數論

四年級課外考綱數論部分。

四年級是數論入門的階段，從四年級開始課外數學逐步減少整數應用題題型，數論部分知識點明顯增多。跟誰學是次要的，重要的是基礎必須牢靠！高年級逐步要重視自主學習能力提升，不要動不動就推給機構，自己思考內化。

①整除判定

2，3，4，5，7，8，9，11，13這些數的整除特性判斷是基礎，要理解為什么？為什么是這樣的結論。可以利用位值原理多去推導，不要人云亦云，死記硬背。

②位值原理與計算

位值原理其實不難理解，如何去靈活運用位值原理進行分拆，進而解決問題是需要領會其中的本質。在王老師三四年級趣味數學中，就介紹了其典型的一種應用。

③100以內質數表

這25個質數必須死記硬背了，必考內容。這是后續學習的基礎知識。還有一些特殊數的質因數分解。

④余數的三大定理

需要結合題目仔細去理解并運用。

⑤因數個數

1800有多少個因數呢？方法是總結，經歷思考過程你才會內化。知其然定要知其所以然。

結語

數論學習要循序漸進，基礎沒打牢，不建議去挑戰難度題目。有時候弄明白一道題勝過看解析100道題，去經歷思考過程，才會有所收獲，以上！

學習更多好玩有趣的數學學習方法

初中數學一直沒聽，現在初二什么都不會，從哪開始學最好？

這個實際上并不是什么問題，我上初中的時候數學成績一直不錯，但我是出了名的上課愛睡覺，從來不聽課的，不過我并不是不學。

第一，我始終認為課本教材才是致勝法寶。有空我就會去翻翻教材，從頭到尾一字一字的學，一個概念一個概念的理解，我想這種郊果也不比課堂上差。

第二，我不只是單純的讀教材，我還會去弄清楚每一個概念每一個定理的由來，以及它們之間的關系，這樣記憶才更深刻，用起來才更自如。

第三，這樣講并不代表我提倡大家不聽課。而是你真的在課堂上無法集中注意力時的彌補，不過這種彌補因為是主動性的，效率更高，效果更好。

所以說，如果你無法保證自己在課堂上全神貫注，如果你的數學成績不好，請不要氣綏，去熱愛你的教材吧，在那里你會有意想不到的收獲。

初中數學輔導課報哪種的？

這就要把握好一個時間點，如果您的資金充裕，理論上來講是早報比較劃算，防微杜漸，以防以后出現問題。假如說孩子各方面的能力還都不錯，那可以選取一個適當的點，來給孩子報輔導班。假如說孩子對課內的知識完全能掌握，各方面能力都沒問題，中考數學對他來說不算什么，那不報輔導班都是沒有問題的，但這樣的孩子數量是極少的。

最后要說的是，有一個家長的心理問題，叫做諱疾忌醫。其實明明知道孩子的數學能力不行，比如說計算非常容易錯，概念掌握的不牢固，容易粗心，思維能力比較欠缺等等，就是不愿意花錢給孩子報班。一方面是比較心疼錢；另一方面，也是最關鍵的一個方面，是不愿意接受孩子的能力很差！

粗心，認為下一次細心就行了，知識掌握的不熟練，認為好好學就行了，但實際上，這些問題都是比較嚴重的問題，如果一再放任下去，小病就成了大病，一直拖到了中考，也就聽之任之了。

以上就是關于新初二數學輔導課程的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。