初中物理理論學(xué)習(xí)

初中物理理論學(xué)習(xí)，初中補(bǔ)習(xí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)。

如何讓孩子能夠更好地入門(mén)學(xué)習(xí)初中物理？

答：如何能讓孩子更好地入門(mén)學(xué)習(xí)初中物理呢？我以為有以下幾條：一、要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)和研究物理的興趣，多鼓勵(lì)他對(duì)事物的分析和探究，就算說(shuō)的再不對(duì)，也要表?yè)P(yáng)他的好奇和好問(wèn)，逐漸把孩子的興趣集中到物理上來(lái);二、要多輔導(dǎo)孩子在記住公式的基礎(chǔ)上盡量多的掌握一些物理知識(shí)點(diǎn)。如聲，它的形成、傳播、聲速、回聲原理等，這樣，孩子就可融匯貫通，便于對(duì)一些公式、定理的理解和運(yùn)用;三、要多給孩子準(zhǔn)備一些物理基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū)籍，作為孩子的學(xué)習(xí)工具，使孩子能及時(shí)破解學(xué)習(xí)中的難題，少走彎路;四、為孩子制定學(xué)習(xí)物理的行為規(guī)范，約束他集中精力學(xué)習(xí)物理。一是要認(rèn)真聽(tīng)課，至少要掌握物理學(xué)習(xí)的主要脈絡(luò);二是要多看趣味物理雜志，以不斷的加深對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣;三是鼓勵(lì)他跳進(jìn)題海大量練習(xí)，超前學(xué)習(xí)，熟練解題;四是不能?言放棄，要有決心和毅力。有了這些，孩子就能較好地入門(mén)學(xué)習(xí)物理了。（自身體會(huì)，粗淺認(rèn)識(shí)。）

在初中物理的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，要注意養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣？

記得我上初中的時(shí)候，校園里流傳著這樣一句話：語(yǔ)文容易，數(shù)學(xué)難，物理化學(xué)記不全。我的初中在七十年代末，教材比現(xiàn)在要容易的多。但是，因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣，不會(huì)學(xué)習(xí)，所以物理成績(jī)一直不怎么好。

當(dāng)了教師以后，因?yàn)槭寝r(nóng)村帶帽小學(xué)，有兩個(gè)初中班，物理課沒(méi)人教，于是校長(zhǎng)就把物理課分給了我。在教學(xué)過(guò)程中，我邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊教。就這樣教了三年的物理課，后來(lái)，初中砍了，就沒(méi)再教物理。但是，就這水平，我教的學(xué)生在鄉(xiāng)里組織的連片競(jìng)賽中還得了兩次獎(jiǎng)。

后來(lái)我總結(jié)了一下，能夠取得好成績(jī)的主要原因，是教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。

那么，在初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

一，養(yǎng)成理論結(jié)合實(shí)際的習(xí)慣。

初中物理說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，主要就是學(xué)習(xí)聲光電熱運(yùn)動(dòng)和力這這六個(gè)內(nèi)容。抓住這六個(gè)內(nèi)容的關(guān)鍵，就是記住概念，認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，理解原理，熟記定律，掌握計(jì)算。要做到這些，就必須養(yǎng)成理論結(jié)合實(shí)際的習(xí)慣。

比如，學(xué)習(xí)了光的有關(guān)知識(shí)以后，就要主動(dòng)的解釋一些光的現(xiàn)象，像“光沒(méi)有直射到的屋子里，為什么屋子里也是亮的？”（光的漫反射），“筷子插在水碗里，為什么看上去是彎的？”（光的折射）；學(xué)習(xí)了力和運(yùn)動(dòng)以后，要用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)自覺(jué)解釋一些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，熟練掌握牛頓定律等等。這樣理論結(jié)合實(shí)際的理解，有利于加深記憶，鞏固所學(xué)。

二，養(yǎng)成動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作的習(xí)慣。

新課標(biāo)要求培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)習(xí)物理有很多的實(shí)驗(yàn)操作，養(yǎng)成了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作的習(xí)慣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，探究能力和自主參與意識(shí)。

比如從做簡(jiǎn)單的“凸透鏡聚光”可以燃紙，到研究“小孔成像”，從簡(jiǎn)單的電路模型到復(fù)雜的電路連接等等，都需要?jiǎng)邮植僮鳎瑢?shí)驗(yàn)演示。

三，養(yǎng)成記憶糾錯(cuò)驗(yàn)證的習(xí)慣。

物理學(xué)習(xí)概念、定律、公式等等都需要記憶，養(yǎng)成記憶習(xí)慣，就是每學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，要有經(jīng)常思考不斷記憶的習(xí)慣。一些物理習(xí)題，公式的應(yīng)用等，通過(guò)糾錯(cuò)和驗(yàn)證對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)很有效，平時(shí)把一次次的錯(cuò)誤做題，積累起來(lái)形成錯(cuò)題庫(kù)，到時(shí)候復(fù)習(xí)有利于查漏補(bǔ)缺。驗(yàn)證的習(xí)慣就是一種求真求證的習(xí)慣，這種習(xí)慣對(duì)于學(xué)生獲得真知，避免錯(cuò)誤有很好的作用。

四，養(yǎng)成總結(jié)思考?xì)w納的習(xí)慣。

每學(xué)習(xí)一個(gè)單元或一個(gè)章節(jié)，學(xué)生就要學(xué)會(huì)總結(jié)思考?xì)w納，把知識(shí)系統(tǒng)化，板塊化。怎么總結(jié)思考?xì)w納呢？比如總結(jié)整理做錯(cuò)的題，把同一類型的錯(cuò)題歸納在一起，再研究思考出錯(cuò)的原因，再找出對(duì)應(yīng)的解題思路；比如把知識(shí)單元?dú)w納在一起，就像思維導(dǎo)圖等等。

這樣經(jīng)常的總結(jié)歸納，能夠把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的，有條理的儲(chǔ)存在大腦中，便于記憶，便于復(fù)習(xí)，便于牢固掌握。

總之，初中學(xué)生，在物理學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多，但是，只要能夠養(yǎng)成以上四個(gè)方面的良好習(xí)慣，物理成績(jī)一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

初二學(xué)生如何提高物理學(xué)科成績(jī)？有什么好的學(xué)習(xí)方法？

初二剛接觸物理，【物理其實(shí)你們都不陌生，小學(xué)自然課的好多現(xiàn)象都和物理有關(guān)！】首先一定要有興趣，帶著興趣和好奇心的去學(xué)習(xí)，你就有動(dòng)力了！其次上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，對(duì)老師提出的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)去思考！物理來(lái)源生活，又服務(wù)于生活！同時(shí)多動(dòng)手，因?yàn)槲锢硎且婚T(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，好多現(xiàn)象是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的，因此要注重探究過(guò)程，學(xué)習(xí)研究方法。對(duì)于每一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對(duì)探究過(guò)程和結(jié)果作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)估；除了學(xué)習(xí)物理知識(shí)，還應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法，如：轉(zhuǎn)化法，控制變量法，對(duì)比法，理想實(shí)驗(yàn)推理法，歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。這樣你理解的就深刻了！最后就是強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)千萬(wàn)不能死記硬背結(jié)論，著重要理解！尤其在學(xué)習(xí)新課時(shí)，一定要將基本概念、基本原理、基本規(guī)律聽(tīng)懂，將這些內(nèi)容的來(lái)龍去脈理解，融會(huì)貫通并記住。

初二物理知識(shí)包括聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)和力學(xué)，你要先有個(gè)大體的了解，然后可以分門(mén)別類的把每一部分知識(shí)攻下，這樣學(xué)起來(lái)就輕松了

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