新東方初中英語試講視頻

新東方初中英語試講視頻，初中生可以優先考慮線上補課。

大家有沒有想過革新英語教學方式？初中英語老師都怎么講課？

這個可以說。

一家之言，不喜勿噴。

現在的英語教學已經完全違背了語言學習的自然規律。只是為了考試而教學，應試本身沒問題，畢竟現代教育離不開應試問題，但如何應試確實值得商榷的。難道只有通過大量刷題才能得高分嗎？只有死背硬記才能學好英語嗎？除了背單詞，背語法就沒有別的方法學英語了嗎？

過去也考試，但過去的老師可沒像現在的考試那么急功近利。他們基本還能遵循語言學習的自身規律，對學生進行大量的聽說讀寫的基礎訓練，有了這些訓練才能考試。這樣培養出來的人不但能夠應試，也能應用。

但后來有些老師開始玩旁門左道。聽說訓練取消了。因為老師做這些訓練很累。他們想投機取巧，想通過少量的勞動獲取更大的回報。結果就是一批又一批的學生被坑。他們變成做題機器。除了做題，什么都不會。

其實學外語根本不需要太多花里胡哨的東西。踏踏實實的去練習，聽說讀寫都練到位，一切都有了，應用應試雙豐收。但現在好多人已經不相信練口語能提高成績了。好多家長也認為練口語和聽力就是浪費時間。

在我的教學實踐中，我始終堅持“學語言是為了用的”這個理念。我始終訓練學生的聽說能力。聽說能力源于朗讀能力，所以我始終訓練學生的朗讀能力，每次課都必須領讀，很累，但必須做。結果我的學生高考都能拿高分。

中學英語首先必須學習自然拼讀。必須解決記單詞問題，因為一旦掌握了記單詞方法，單詞就不再是學英語的障礙了。學生能做到見詞就讀，就算個別詞讀不準也沒關系，畢竟他還跟我學，我可以糾正他。順便說一下，老師糾正學生的發音是學外語的必經之路。如果老師連學生的發音都不糾正，那一定是不合格的老師。

學完自然拼讀后就進入課文學習。現在的英語教學基本都是讓學生把課文翻譯一遍了事。好一點的還把課文中出現的語法講解一下，差點兒的就把課文撇到一邊，不管了。然后拿出一套卷子，開始做題。殊不知，一切都在課文里。正如新概念作者亞歷山大說的那樣：Everythingisinthetext.一切都在課文里。語法現象，詞匯的意思，各種慣用法，都在課文里。而且，課文里的語言才是最規范的語言，而試題才是垃圾。尤其是一些二五眼編的試題，他們只知道語法正確，但語法正確并不意味著語言正確。比如，我前幾年就遇到這樣一句高考模擬題，Iamhungrytodeath.我餓死了。這是個語法結構正確的句子，但是外國人從來不這么說話，他們只說：Istarvetodeath.

我們必須從課文中獲取語言材料，用課文來積累我們的語言知識。只有把課文抓住了。抓好了，才能真正學會外語。才能真正提高成績，而且不會在考完試后就把學到的知識還給老師，它能讓你受用一輩子。

所以，初中英語必須從感性認識訓練開始，始終堅持訓練學生的動耳和動嘴的能力。這才是學外語的正道。

我現在有個初三的學生。他口語特別差，不只是英語差，漢語更差，他翻譯課文時，有時我聽不出來他說的是什么。口齒嚴重不清楚，讀英語更不用說了。不知所云。但因為他是初三，要以考試為核心。所以我就沒對他的發音進行過多的糾正。但每次我還是領他讀課文，翻譯課文，分析課文。盡管口語不見長進，但成績卻提高了，從去年十一月份來的時候的36分，到去年期末考試的75分。我一次都沒領他做題。他的口齒等到中考后再訓練吧。

去新東方面試少兒英語老師需要有什么技巧？

技巧：首先將新東方少兒英語老師面試分初試和復試來面對。第一、初試階段復試就是個試講的過程，你只需要進行準備20-30分鐘的課題演講，講課的時候坐在你下面的不是學生，而是你所面試學校的英語老師，甚至會有校長；所以這個是比較難過的。你必須提前選好課題，正在復試前多做幾遍預講，一定要保證熟練。面試面試是通過書面或面談的形式來進行考察一個人的工作能力，物以類聚，通過面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。面試是一種經過組織者精心策劃的招聘活動。面試在特定場景下，以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及里進行測評考生的知識、能力、經驗等有關素質的考試。面試也是大多數公司挑選職工的方法。面試給公司和應招者提供了進行雙向交流的機會和方式，面試能使公司和應招者之間增進相互了解，進而雙方都可以更準確做出聘用與否、受聘與否的決定。

請問初中英語10分鐘試講，應該怎么講？謝謝？

自問自答效果肯定不好。10分鐘的試講主要是要體現你的英語能力，個人講課能力（語言組織清晰，不緊張）還有就是體現你的教學理念。十分鐘的時間很短一定好好想一想如何把評委希望看到的能力體現出來。建議：。作為一個初中英語老師，對于英語課文的分析能力，如何從課文中提取語法點。并且要展現出你講解課文中生詞的能力。將生詞是一定要“拓展”，講出這個單詞的基本意思延伸意思詞性固定搭配，以及在現實生活中的應用，從而幫助學生記憶，是學生能在課堂上一次性就把單詞記住。

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