注會網課報正版嗎，盜版網課通常都是往年的課程，跟不上最新的教材、考情，會在學習效果上打折扣，是如果不想浪費時間的話，還是建議報正版課程。

你有沒有想過可以嘗試不同的學習方法來備考？比如思路轉換、角色轉換或者是方式轉換等等。畢竟人的腦筋是活躍的，可以想出各式各樣的學習方法，最終找到最適合自己的。你有適合自己的學習方法嗎？

1、思路轉換：按照業務流程思考方法學習

俗話說光說不練是假把式，具體知識點、業務講解要分開，基礎在前面，重點在后面。那么第二遍學習要注意業務流程的思考方法，比如交易性金融資產購買入賬、公允價值變動、遞延所得稅處理、凈利潤影響、日后期間差錯更正、遞延所得稅處理、處置、公允價值核銷、遞延所得稅結轉等等，如果涉及到合并報表還應該考慮對于合并報表的影響。

任何一個知識點都會涉及到上述的一個流程，大同小異，但是處理思路是一樣的，為什么單獨說金融資產呢？因為之前就說過，金融資產相當于是會計教材的半壁江山，了解了金融資產你會掌握很多思考方法，比如資產類型決定核算方法，企業持有意圖不同決定了資產不同性質，防止上市公司操縱利潤的謹慎原則也決定了同一項業務方向不同的處理。通過不斷對比和總結，業務明白了，自然知識點也明白了。對于不同章節的內容，你都可以在章節內容基礎上往后延伸，比如如果涉及遞延所得稅怎么處理？日后期間發現差錯怎么更正等等。因為實際業務操作都是一連串的處理，可能在比較復雜的業務環境下，不可能只有教材中列舉的簡單情況。

2、角色轉換：學習要學會反客為主

記住一句話：學習的難度在于那層窗戶紙！這個階段應該選擇網課，對于會計、審計和財管來說，這個過程尤為重要。就比如審計的學習，之前強調一個理念：像注冊會計師一樣去思考，就是強調學習審計需要轉換自己的身份，把自己當成注冊會計師，理解審計理論的原理和程序的設計以及整體流程。

3、方式轉換：嘗試不同角度和方法

這里說的不同角度和方法就是要注意站在這個業務或者法規的出發點上，設身處地，相比之下這樣的思路相當于是多角色定位的方法。比方說很經典的例子就是合并報表，很多人覺得合并報表很難，難在哪里？我們說不是知識點，難度在于合并報表的思路問題，因為合并報表步驟都是固定的，死記硬背也下來了，難以把握的則是具體的業務思考角度：集團公司角度和個別公司角度的對比結合的思考方法。

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