吉林市高中培訓(xùn)

吉林市高中培訓(xùn)，選擇高中網(wǎng)上輔導(dǎo)的人越來越多。

誰能告訴我吉林省都有哪些舞蹈類培訓(xùn)機構(gòu)，針對高中升大學(xué)培訓(xùn)的機構(gòu)？

舞蹈藝考的培訓(xùn)學(xué)校有很多。

但是選擇的過程一定要慎重，因為關(guān)系著學(xué)員考學(xué)的成敗。一般從以下幾點來選擇適合考生的舞蹈藝考培訓(xùn)學(xué)校：

1.首先要看舞蹈藝考培訓(xùn)學(xué)校的師資力量。

2.再者要看這家舞蹈培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)管理。

3.要看這家舞蹈學(xué)校培訓(xùn)出來的學(xué)員的通過率，

4.還要看舞蹈培訓(xùn)學(xué)校能否因材施教

5.最后要看這家培訓(xùn)機構(gòu)除了舞蹈專業(yè)的輔導(dǎo)外，能不能兼顧文化課的輔導(dǎo)。----以上資料參考自舞研藝考（希望對你有所幫助

吉林市有哪些民辦學(xué)校？

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院

吉林市達慧培訓(xùn)學(xué)校

吉林演講交際培訓(xùn)學(xué)院

吉林市BBC外語學(xué)校

吉林一條龍文化培訓(xùn)學(xué)校

吉林市中等衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校

吉林市禮儀學(xué)校吉林市

吉林市高新計算機培訓(xùn)學(xué)校

吉林市文化藝術(shù)學(xué)校播音班

長春有哪些好高中？

東北師范大學(xué)附屬中學(xué)

東北師范大學(xué)附屬中學(xué)簡稱東北師大附中，坐落在北國春城長春市，是吉林省重點中學(xué)。

東北師范大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)建于1950年，其前身可上溯到二十世紀(jì)四十年代的長春三中和松北五省聯(lián)中。初名為東北師范大學(xué)附屬中學(xué)，后易名吉林師范大學(xué)附屬中學(xué)、長春市第66中學(xué)等，1980年7月正式恢復(fù)校名為東北師范大學(xué)附屬中學(xué)。

截至，學(xué)校有自由、青華、明珠、凈月、北京朝陽五個校區(qū)，涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中、國際部、藝術(shù)部等多個學(xué)部，總占地面積37萬平方米。全校有一線教職工1026人（含外聘教師和職員），15000名在校學(xué)生。

7月11日，邵志豪同志被任命為東北師范大學(xué)附屬中學(xué)校長。

吉林大學(xué)附屬中學(xué)

吉林大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)建于1989年，是吉林大學(xué)的重要組成部分，擁有一流的設(shè)施。學(xué)校地處長春市中心，交通便利，校園環(huán)境及周邊環(huán)教學(xué)設(shè)施境優(yōu)雅。2002年8月學(xué)校遷至文化廣場東側(cè)，解放大路小學(xué)對過的原吉林大學(xué)外語樓、計算機樓。吉大附中高中部于2010年正式成立。

吉林大學(xué)附屬中學(xué)現(xiàn)任校長：崔貞姬

崔貞姬，吉林大學(xué)附屬中學(xué)校長，吉林大學(xué)研究員，吉林大學(xué)行政學(xué)院博士生，中學(xué)特級教師，國家級數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)客座教授，中國陶行知研究會理事，東北地區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)研究會理事，吉林省教育情報理事會第四屆常務(wù)理事，長春市數(shù)學(xué)研究會副理事長。

吉林省實驗中學(xué)

吉林省實驗中學(xué)始建于1948年，是省教育廳直屬的首批重點中學(xué)。與東北師范大學(xué)附屬中學(xué)、吉林大學(xué)附屬中學(xué)、長春市第十一高中并稱為長春市四大校。截至，吉林省實驗中學(xué)占地面積160多畝，建筑面積8萬平方米。現(xiàn)有79個教學(xué)班，近5000名學(xué)生，有教職員工248人。

吉林省實驗中學(xué)現(xiàn)任校長：楊軍

經(jīng)7月11日吉林省教育廳黨組會議研究決定：任命：楊軍同志為省實驗中學(xué)校長，免去：楊軍同志的廳基礎(chǔ)教育二處處長職務(wù)；王昊同志的省實驗中學(xué)校長職務(wù)。

長春市十一高中

長春市十一高中是吉林省首批示范性高中，長春“四大校”之一，始建于1945年，位于長春市綠園區(qū)西南，占地12萬平方米，建筑面積6萬平方米，現(xiàn)有教職工350人，學(xué)生6000人。校園環(huán)境幽雅，紅樓高聳，綠樹環(huán)抱，景色宜人。

學(xué)校建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技樓、體育館、室內(nèi)游泳池、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，四季常綠的國際標(biāo)準(zhǔn)人工草坪足球場，校園網(wǎng)絡(luò)光纖接入十兆帶寬，已經(jīng)實現(xiàn)了所有教室的多媒體化。

長春市十一高中現(xiàn)任校長：楊天笑

2月21日市教育局印發(fā)：各直屬單位：經(jīng)長春市教育局黨委研究決定,免去：朱杰同志的長春市十一高中校長、黨委書記職務(wù)，退休。

長春市實驗中學(xué)

長春市實驗中學(xué)校前身是1923年的滿鐵株式會社長春商業(yè)學(xué)校。長春光復(fù)后，國民政府改建為長春市師范學(xué)校、吉林省立長春高級中學(xué)。1979年4月恢復(fù)長春市實驗中學(xué)校名至今。長春市實驗中學(xué)設(shè)有初中部、高中部、國際部，是國家級重點高中、全國文明單位、吉林省首批重點中學(xué)。

長春市實驗中學(xué)現(xiàn)任校長：張彤

中共長春市教育局委員會關(guān)于擬提拔正校級干部任職前公示公告：根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《長春市教育局直屬單位校級干部管理辦法》關(guān)于干部任職前公示的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就擬提拔為正校級干部的張彤同志，進行任職前公示。

張彤，女，漢族，1967年10月出生，籍貫山東，2000年11月27日加入中國共產(chǎn)黨，博士學(xué)歷，現(xiàn)任吉林省長春汽車經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局副局長兼第六中學(xué)校長，擬任市教育局直屬單位正校級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

長春市第二實驗中學(xué)

長春市第二實驗中學(xué)位于長春市副中心，人民大街11528號，在長春市政府對面，與政府相鄰必將給學(xué)校的發(fā)展帶來無限的生機，學(xué)校占地面積18.5萬平方米，建筑面積8萬平方米。內(nèi)部設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體標(biāo)準(zhǔn)教室84個以及集14個理、化、生實驗室，10個語音室和微機室，天象館、科技館、電子化圖書館為一體的科技活動中心；集舞蹈廳、音樂廳、籃球場、排球場、乒乓球館、帶400米塑膠跑道的運動場、50米標(biāo)準(zhǔn)泳道的游泳館為一體的藝體中心；集學(xué)生公寓、外國專家公寓、餐飲部為一體的生活服務(wù)中心，學(xué)校的硬件建設(shè)國際一流。

學(xué)校創(chuàng)建于1963年，歷經(jīng)五十年的創(chuàng)業(yè)歷史。1999年學(xué)校納入全市一類一級招生，2001年以全省第一名的排序進入省級重點中學(xué)管理序列，2003參加了全省首批示范性高中督導(dǎo)評估，并被評為吉林省首批示范性高級中學(xué)。現(xiàn)任校長兼黨總支書記李國榮，全國模范教師、特級教師、享受國務(wù)院特殊津貼、省高級專家、中國西部地區(qū)教育顧問、東北師大歷史系兼職教授暨碩士生導(dǎo)師，2010年獲“全國勞動模范”殊榮。

長春市第二實驗中學(xué)現(xiàn)任校長：李國榮

李國榮（1952.10-）女，漢族，中共黨員，中學(xué)歷史特級教師，現(xiàn)任吉林省長春二實驗中學(xué)校長兼黨總支書記。

1978年畢業(yè)于東北師范大學(xué)歷史系。享受國務(wù)院特殊津貼，曾榮獲全國模范教師，全國優(yōu)秀教師，獲優(yōu)秀教師獎?wù)拢质〉谒呐呒墝＜遥质∪嗣裾鞍倜麚碜o好校長”，吉林省教育科研先進個人，吉林省政府首批科研創(chuàng)新拔尖人才，吉林省第七批有突出貢獻的中青年專家，吉林省教育科研型名校長，吉林省科研成果優(yōu)秀獎，吉林省評優(yōu)課優(yōu)秀指導(dǎo)教師，吉林省“為兩個文明做貢獻”先進個人，吉林省“三?八”紅旗手，吉林省教學(xué)改革項目優(yōu)秀指導(dǎo)教師，長春市繼續(xù)教育先進校長，長春市十佳女校長，市委市政府優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，長春市教育科研業(yè)績突出者，長春市第四屆巾幗十杰提名獎“三八”紅旗手標(biāo)兵，長春市第三批有突出貢獻的中青年專家，長春市千名文明市民，長春市“七．五”計劃建設(shè)青年功臣，長春市為“兩個文明做貢獻”先進個人，長春市“三．八”紅旗手，吉林省高級專家，優(yōu)秀人大代表等榮譽稱號。曾任中國中學(xué)校長研究會會員，中國西部地區(qū)教育顧問，東北師大歷史系兼職教授暨碩士生導(dǎo)師，長春市十二屆人大代表。2010年獲“全國先進工作者”稱號，也是2010年全國五一勞動獎?wù)芦@得者。

擔(dān)任長春二實驗中學(xué)校長以來，堅持科研興校，提出“以學(xué)生發(fā)展為本，實施主體性教育”的辦學(xué)理念，學(xué)校實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。2001年進入省級重點中學(xué)管理序列，2003年被評為省級示范性中學(xué)，先后被授予國家基礎(chǔ)實驗中心外語教育中心實驗學(xué)校，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題研究基地校，全國加強未成年人思想道德建設(shè)標(biāo)兵單位，吉林省教育科研基地校，教育科研先進單位，國際交流示范校，素質(zhì)教育示范校，長春“五一”勞動獎狀，人民滿意學(xué)校等榮譽。

長春市第二中學(xué)（長春二中）

長春二中是一所省級重點中學(xué)。學(xué)校位于南昌路和慈光路之間，東瀕建設(shè)街，西鄰安達街，交通便利，環(huán)境幽雅，辦學(xué)實績突出，社會聲譽很高。該校現(xiàn)有教學(xué)班級70個左右。1999年，學(xué)校跨入一級一類學(xué)校的行列，并成為長春市首批教學(xué)開放式學(xué)校，率先實行學(xué)校教學(xué)全天開放、全員開放、向全社會開放。

學(xué)校始建于1937年，1949年定名為長春市第二中學(xué)，是歷史悠久、文化底蘊深厚的傳統(tǒng)名校、吉林省首批示范性高中。學(xué)校在“精思篤行、學(xué)以致道”的精致教育辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，始終以教育質(zhì)量提升為核心，注重培育精良的教師隊伍，實施精細(xì)的教學(xué)管理，挖掘精深的品德教育，構(gòu)建精思的課堂教學(xué)模式，助力師生實現(xiàn)“精彩人生”。學(xué)校先后被評為“吉林省教育系統(tǒng)先進集體”“吉林省依法治校先進單位”“長春市人民滿意學(xué)校”“長春市教學(xué)質(zhì)量評估AAA學(xué)校”“長春市教育科研先進學(xué)校”“長春市德育工作先進學(xué)校”“長春市平安校園示范校”“長春市校園文化建設(shè)示范校”。學(xué)校實現(xiàn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的跨越式發(fā)展，高考再創(chuàng)輝煌，超600分人數(shù)達到141人，超重點線以上達502人，各項核心指標(biāo)均列長春市第二名。如今的長春二中盡顯科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)、朝氣蓬勃之韻、人文和諧之美,成為長春、吉林省乃至全國的精致教育典范。

長春市第二中學(xué)現(xiàn)任校長：王穎

長春市教育局黨委辦公室2月21日印發(fā)，各直屬單位：經(jīng)市教育局黨委研究決定,任命：王穎同志任長春市第二中學(xué)校長；車威嚴(yán)同志任長春市第二中學(xué)黨總支書記；同時免去：王穎同志的長春市第五中學(xué)校長職務(wù)。

王穎同志出生于1971年1月，中共黨員，研究生學(xué)歷，1991年參加工作，歷任長春市第十二中學(xué)副校長（主持全面工作）、長春市第二十九中學(xué)校長兼黨支部書記、長春市第五中學(xué)校長、長春市第二中學(xué)校長。

王穎同志是吉林省專家型校長培養(yǎng)對象，是吉林省農(nóng)村校長義務(wù)培訓(xùn)基地校研修導(dǎo)師、吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院教育專業(yè)碩士研究生實踐導(dǎo)師、東北師范大學(xué)教育碩士學(xué)位指導(dǎo)教師、吉林省青聯(lián)委員、吉林省普通高中英語學(xué)科中心組成員。

榮獲全國優(yōu)秀外語教師、全國中小學(xué)外語教師名師、吉林省基礎(chǔ)教育巾幗建功先進個人、全省優(yōu)秀教師、吉林省未成年人思想道德建設(shè)工作先進個人、吉林省英語學(xué)科帶頭人、吉林省首屆高中外語教學(xué)新秀、吉林省教育科研型名教師、長春市政府特殊津貼獲得者、長春市第九屆十大杰出青年、長春市優(yōu)秀青年大學(xué)畢業(yè)生、長春市五一勞動獎?wù)隆㈤L春市文教工作先進個人、長春市骨干校長、長春市普通高中新課程實驗優(yōu)秀管理者、長春市教育局巾幗明星、長春市英語學(xué)科骨干教師、長春市十佳教師、長春市科研名教師等稱號，多次被評為長春市先進工作者、長春市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

長春市第六中學(xué)（長春六中）

長春六中始建于1952年，位于二道區(qū)嶺東路和臨河街交匯處，2004年為紀(jì)念田家炳先生投資興教,學(xué)校命名為田家炳中學(xué)。長春六中吉林省首批一類重點高中、吉林省首批示范性高中、吉林省辦學(xué)水平督導(dǎo)評估A等學(xué)校、吉林省文化教育示范校、吉林省精神文明單位、國家級體育培養(yǎng)基地、長春市教師專業(yè)發(fā)展示范校、長春市學(xué)生行為規(guī)范示范校。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，花木繁盛，擁有各種名貴樹種21種，上萬棵樹，學(xué)校是吉林省綠色學(xué)校、吉林省生態(tài)學(xué)校、長春市花園式學(xué)校。學(xué)校占地面積7萬平方米，建筑面積2.5萬平方米，有逸夫?qū)嶒灅恰⑻锛冶w育中心、400米塑膠運動場、學(xué)生食堂和寢室，新老三室完備。

長春六中現(xiàn)任校長：顏圻

長春市教育局黨委辦公室2月21日印發(fā)：各直屬單位：經(jīng)局黨委研究決定,任命：顏圻同志任長春市第六中學(xué)校長；免去：顏圻同志的長春市第十七中學(xué)校長職務(wù)。

長春市外國語學(xué)校

長春外國語學(xué)校是1963年9月在周總理的指示下創(chuàng)辦的全國七所外國語學(xué)校之一，是我國東北地區(qū)唯一一所在教育部備案的外國語學(xué)校，是全國外國語學(xué)校工作研究會副會長單位。長春外國語學(xué)校隸屬吉林省教育廳,是吉林省首批辦好的重點中學(xué)，2005年被省教育廳評為示范性普通高中。2001年被教育部確定為全國十三所具有高校保送優(yōu)秀畢業(yè)生資格的外國語學(xué)校之一。每年有165名高三優(yōu)秀畢業(yè)生保送全國重點大學(xué)。

長春外國語學(xué)校現(xiàn)任校長：王昊

吉林省教育廳機關(guān)各處（室）、各直屬事業(yè)單位：經(jīng)7月11日廳黨組會議研究決定：任命：王昊同志為長春外國語學(xué)校校長；免去：王昊同志的省實驗中學(xué)校長職務(wù)；李穎同志的長春外國語學(xué)校校長職務(wù)（保留正校級待遇）。

王昊，中共黨員，研究生學(xué)歷，中學(xué)高級教師。1989年7月至2002年7月在吉林省教育廳（原吉林省教育委員會）干部處、政策法規(guī)處、計劃財務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃處工作。2002年7月任吉林省實驗中學(xué)副校長，2011年3月任長春外國語學(xué)校黨委書記，8月任吉林省實驗中學(xué)校長。7月任長春外國語學(xué)校校長。王昊同志自工作以來，長期在省級教育行政部門工作，曾多次參與全省重大教育政策調(diào)研、制定，參與了1993年以來全省重大教育工作會議有關(guān)文件的起草、制定工作，參與了吉林省“九五”、“十五”教育規(guī)劃的起草、制定工作，為主要執(zhí)筆人。曾連續(xù)在1996年、1997年、1998年獲省直先進工作者，并獎勵一級工資。2003年在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，被評為省直系統(tǒng)先進個人。先后獲得吉林省“五o一”勞動獎?wù)隆⒓质＜倚兔ｉL、吉林省中青年專業(yè)技術(shù)人才、吉林省科研型名校長等稱號。

長春汽車經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第六中學(xué)（一汽六中）

長春汽車經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第六中學(xué)【原中國第一汽車集團公司第六中學(xué)）位于中國汽車工業(yè)的搖籃--第一汽車集團公司的中心,創(chuàng)辦于1957年，至今辦學(xué)歷史五十八年，是一所具有悠久的辦學(xué)歷史的中學(xué)，學(xué)校原為中國第一汽車集團公司第六中學(xué)，2005年脫離企業(yè)辦學(xué)。是吉林省首批辦好的重點中學(xué)、吉林省首批重點高中、國家教育部基礎(chǔ)教育實驗基地校、吉林省首批新課改樣本校、長春市教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校示范校、全國實驗中學(xué)重點高中聯(lián)合體成員。

汽車區(qū)六中辦學(xué)歷史長達半個世紀(jì)，2003年晉升為省級示范性高中，是國家基礎(chǔ)教育中心首座基地校，2005年8月成為吉林省第一個北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育實驗校。2007年成為長春市首批新課程改革樣板校，2008年被評為長春市教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校示范校，2009年榮獲吉林省教育先進集體，2010年獲長春市均衡發(fā)展先進單位，同年被長春市政府授予文教工作先進單位稱號，2011年被認(rèn)定為吉林省新課改實驗基地校，被評為吉林省教育系統(tǒng)先進集體，長春市教師專業(yè)發(fā)展示范校，長春市文教系統(tǒng)先進單位，長春市素質(zhì)教育特色教育三星級特色校，和學(xué)校連獲三項殊榮：第三屆全國教育改革創(chuàng)新獎、吉林省教學(xué)成果一等獎，長春市普通高中新課程改革實驗示范學(xué)校。連續(xù)多年被授予長春市教育教學(xué)管理一等獎、教學(xué)質(zhì)量一等獎、高考質(zhì)量評估（A組）一等獎。

學(xué)校總占地面積38000平方米，教學(xué)設(shè)施一流，有教學(xué)樓、科技樓、綜合樓、宿舍樓、體育館、塑膠運動場等。學(xué)校有44個教學(xué)班，在校學(xué)生2000多名。學(xué)校教職員工180余人，省市區(qū)級骨干、學(xué)科帶頭人60余人。

長春市汽開區(qū)教育局副局長兼汽開區(qū)第六中學(xué)校長董向東

高中大PK起起落落的長春“四大名校”

對于熟悉點長春教育界的人，都知道當(dāng)年的“長春四大名校”。它指的是長春當(dāng)年教學(xué)質(zhì)量最好的四所高中，他們分別是：自由大路上的東北師大附中、工農(nóng)廣場邊上的吉林省實驗中學(xué)、曾經(jīng)在西廣場的長春市實驗中學(xué)，以及曾與它毗鄰的長春市十一高中。但這是十余年前，教育真正均衡發(fā)展前的“名校排行榜”了。

而如今，時光飛逝，長春四大名校的座次也是起起落落。長春名校（這里主要指的是高中）已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了原有的四大校的范疇，呈現(xiàn)出一種百花爭艷、群雄并起的狀態(tài)。

曾經(jīng)的“長春四大名校”

在長春教育的風(fēng)云變幻當(dāng)中，唯一穩(wěn)坐江山的是東北師大附中。學(xué)校目前建校已經(jīng)超過了一個甲子。這些年，盡管增設(shè)了新的校區(qū)、擴建了分校，還把初中部南遷到了明珠小區(qū)，但其在高中階段的重點大學(xué)錄取率上，依然占據(jù)首位。師大附中在教育理念和國際化視野等方面，和其他學(xué)校教學(xué)比相對寬松，也具備了國內(nèi)一流高中的實力和風(fēng)范。

在高中競爭中，不得不提的還有省實驗中學(xué)，是省教育廳直屬的首批重點中學(xué)。雖然近幾年學(xué)校整體實力和品牌影響力大不如前，但曾經(jīng)輝煌一時。當(dāng)年，中考階段的一部分頂尖生源，都會把省實驗中學(xué)作為除了師大附中之外的另一個目標(biāo)。

同是“長春四大名校中的中流砥柱”的長春市實驗中學(xué)在上世紀(jì)末也是風(fēng)光無限，當(dāng)時它坐落在長春市西廣場邊上，也是很多家長和孩子首選的學(xué)校。大約在2003年前后，學(xué)校新校址遠(yuǎn)離市區(qū)，許多優(yōu)秀生源苦于不愿住校，通勤上學(xué)又不方便，放棄了選擇市實驗中學(xué)，學(xué)校的優(yōu)秀生源開始大不如前。

長春市十一高中在搬遷到綠園區(qū)景陽大路之后，隨著校園校舍的擴大，又沒有徹底遠(yuǎn)離市區(qū)，所以在招生的問題上并沒有受到影響。十余年來，十一高的高考成績和社會口碑與日俱增，從高考成績上看，長春市十一高中是長春四大名校中唯一的后來居上者，成為市教育局直屬學(xué)校里的第一。

吉大附中高中部“橫空出世”

在2010年前后，師大附中始終是難以撼動的超級霸主，十一高中緊隨其后。而在近幾年，曾經(jīng)略顯踟躕的省實驗、市實驗等老牌名校，也開始煥發(fā)活力。除此之外，第二實驗中學(xué)、長春二中、長春八中等學(xué)校也都均有不俗表現(xiàn)。

與此同時，吉大附中開始在全省乃至全國范圍內(nèi)聘請名師、與國內(nèi)諸多知名學(xué)府合作、吸收大量優(yōu)質(zhì)生源，成為家長們高度關(guān)注和期待的學(xué)校。

2010年，吉大附中高中部成立，秋季首次招生就招募到了長春地區(qū)390名優(yōu)秀學(xué)子，甚至獲得長春中考前六名中五名高分學(xué)子的青睞。吉林大學(xué)也形成了一個從幼兒園、小學(xué)、初中、高中直到大學(xué)的完整教育體系。

因為有自己的初中部，吉大附中的生源可以與師大附中、十一高等學(xué)校匹敵，成立時間雖短，但嚴(yán)格的治校理念、優(yōu)秀的師資力量和良好的生源，讓這所學(xué)校迅速崛起。

吉大附中高中部的誕生之所以稱為“橫空出世”，還有一個重要原因就是因為她擁有一支極強的教師隊伍。辦學(xué)伊始，吉大附中高中部就從省內(nèi)外“挖”了一批優(yōu)秀教師，2011年，更是從師大附中高新聘了七名特級教師，使得該校的特級教師隊伍已擴大到14人，頂級師資配比力度，在吉林省內(nèi)也屈指可數(shù)。

長春高中教育的新格局

高考放榜之夜，是吉大附中高中部的“首秀”，因此格外受關(guān)注。

當(dāng)年，吉大附中三百多孩子，全省640分以上的文科考生共4人，吉大附中高中部有3人。全校文科重點率達100%，理科重點率達到93.99%。加上吉大附中高中部劉恒宇以657分【含5分省三好學(xué)生加分】的成績獲吉林省文科第一名，吉大附中高中部可謂是一鳴驚人。

到，吉大附中高中部建校六年，僅有四屆畢業(yè)生，已經(jīng)培養(yǎng)了三位吉林省高考文科裸分狀元，每年的文理科重點率都遙遙領(lǐng)先。吉大附中保留了大量自己初中部的好學(xué)生，有些孩子適應(yīng)了吉大的教育模式，六年下來考出的成績都不錯，吉大附中高中部的保苗率相當(dāng)可觀。

就像清華和北大之間的PK一樣，一山之中的二虎總是無法相容，即使是中學(xué)也都是一樣。在長春，吉大附中和師大附中之間關(guān)于生源和升學(xué)之間的競爭矛盾也是不可調(diào)和的。

在吉大附中高中部沒成立以前，長春市頂尖學(xué)子最想去的學(xué)校是師大附中。吉大附中高中部成立后，取得不俗成績，使得兩校之間教師資源的競爭也顯露出來。

與此同時，也形成了近幾年長春市高中教育“一超多強”的格局，各強校之間力量的此消彼長變化迅猛。

家長眼中的高中排名已有所變動

6月27日下午，在長春市第十七中學(xué)考點外，陪考家長徐女士說：“上學(xué)那時候，我們心目中的四大校是最牛的，師大附中、省實驗、市實驗、十一高，但是現(xiàn)在除了師大附中之外，其他三所學(xué)校好像沒有以前那么厲害了。現(xiàn)在是吉大附中高中部異軍突起，而長春市八中、二中、長春市二實驗中學(xué)等學(xué)校已成為后起之秀，近幾年的升學(xué)率還都不錯。”

“以前家長對于學(xué)校的評價可能都是看升學(xué)率，但作為一個好學(xué)校，升學(xué)率只是其中一個考評標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的環(huán)境、師資師德、學(xué)生其他素質(zhì)的培養(yǎng)等指標(biāo)都是好學(xué)校的考核標(biāo)準(zhǔn)，所以確實應(yīng)該重新對高中進行排序。”家長張先生表示。

說起如何評價一所高中，這里面，有一個外行和普通家長根本不懂的專業(yè)概念，“高中進出口比”。這是一個長春市教育局推出的，衡量各高中實際教學(xué)水平的標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)。一般業(yè)界人士評價學(xué)校辦學(xué)好與差應(yīng)參照學(xué)生中考進口、高考出口成績提高幅度這一重要指標(biāo)來衡量。

通俗的解釋就是，三年前高中招生錄取時，招收了過重點線的100名學(xué)生；三年后高考時，這100個學(xué)生有多少個進入重點大學(xué)。這個比例越高，這個學(xué)校實際教學(xué)提升能力就越高。

而在這個比例上，名氣最大的學(xué)校反而并不占優(yōu)勢。相反，很多一類末尾，二類的高中，比如汽開區(qū)六中、長春六中、八中，可能當(dāng)年錄取時僅錄取到十幾個過重點高中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，結(jié)果三年后高考時，卻有幾十名學(xué)生考上了重點大學(xué)，如果一個學(xué)生中考成績僅550.5分的考生，但在高考取得了650分的好成績，那么這所學(xué)校的進出口比就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所謂的名校。

評價高中應(yīng)有三大指標(biāo)

到底什么樣的高中是一所好高中？長春某名校一位不愿透露姓名的校長表示，評價一所高中辦學(xué)好壞、成功與否，應(yīng)通過學(xué)校服務(wù)對象是否滿意、在校學(xué)生三年進步幅度、各層次學(xué)生最終出路這三條標(biāo)準(zhǔn)來衡量。

這位校長認(rèn)為，每一所高中的學(xué)生、家長層次都不同，學(xué)校整體教學(xué)水平是否達到這些群體滿意是檢驗學(xué)校的重要指標(biāo)。因為每所高中招收的整體學(xué)生成績起點都不相同，學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年進步幅度是根本性指標(biāo)。以中考分?jǐn)?shù)為例，學(xué)生進入高中后高進高出理所應(yīng)當(dāng)，高進低出就是教育的失敗，真正有內(nèi)涵、成功的教育是低進高出。此外，高中教育應(yīng)該是讓每一個學(xué)生都有出路，不應(yīng)僅僅關(guān)注高分高層次群體，中下層次的孩子也都應(yīng)通過特長培養(yǎng)等方式找到適合自己的高校。

選擇高中要把握幾項數(shù)據(jù)

我們該如何選擇呢？對此，另一名高中負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長表示，需要看一下跟高考成績相關(guān)的幾項重要數(shù)據(jù)，比如很多學(xué)校在宣布成績的時候，會說最高分，需要注意一點，大多數(shù)情況之下，亮相的數(shù)據(jù)都是出自學(xué)校的實驗班，與普通班的教學(xué)關(guān)系沒有那么緊密。這是我們需要注意的。

還有一項數(shù)據(jù)，就是那個上面寫的，一本率和本科上線率，幾乎在每一所高中的宣傳的時候都會出現(xiàn)這樣的數(shù)據(jù)。

另一個重要數(shù)據(jù)就是看這所學(xué)校的平均分，平均分是衡量一所學(xué)校成績的重要數(shù)據(jù)，也是我們考察一個高中的重要指標(biāo)。

值得關(guān)注的還有一個學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格，現(xiàn)在大家都知道重視素質(zhì)教育，有些比較重視高考的，一些學(xué)校教育管的比較嚴(yán)，課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重；還有一些學(xué)校教育改革的力度比較大，會有很多的課外活動、研究性學(xué)習(xí)等等。因此大家在選擇學(xué)校時就需要根據(jù)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)強弱，所以說在錄取排名差不多的情況下，這所學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格也是考慮的因素。

以上就是關(guān)于吉林市高中培訓(xùn)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。