高中物理復習課件

高中物理復習課件，現在很多高中輔導班，個人比較看好簡單學習網。

初高中物理課件中的圖和動畫都是用什么軟件制作的？

不知道你是否是新老師呢？我們知道課件中的圖其實和書本中的差不多，物理參會涉及到力的受力分析圖以及運動簡圖，既然是要顯示在課件上的話，不可能是手繪的，就像您說的，需要使用軟件來繪圖。

說道繪圖軟件，其實還是蠻多的，Windows電腦就自帶畫圖面板，當然只是提供最簡單的繪畫功能，不好使用。其他的軟件比如Ps、Ai都是較為專業的繪圖軟件，比較適合平面廣告公司使用。像物理涉及到的插畫，最好是需要有模板和符號來幫助畫畫。

比如我可以很輕松的去畫一個音叉共振的物理實驗。

演示一下滑輪連接的繪畫過程。可見基本的繪圖符號都是有的。

像我這樣的小白能夠用神器去繪制一些實用的圖，然后導出放到PPT里給學生做講解，也還是蠻方便的。試卷出題用的插圖基本也能畫。但是注意的是，最好選擇白色背景，這樣黑白打印出來不會有色塊。

之前也是在其他老師那里知道『億圖圖示』的，最早用的是破解版不順暢，后來索性買了正版，也算支持一下廠商。各位看官有不懂的也可以咨詢我~

有沒有什么推薦的高中物理輔導書，最好是一本全的那種？

孫慶國試答：

高中物理學習有哪些好的輔導書？

高考過來人覺得，教材是第一位的。教材上的習題，都規規矩矩且確保是完全熟練寫在一個本子上。

老師給指定習題冊（教輔資料）是最好的。逐題都會做且寫答案非常標準。

這樣做就夠了，做題要質量，不要過分求數量。

跟上老師的“步伐”，他的卷子非常重要，盡量不要“另起爐灶”。

如何復習高中物理？

針對物理學科的特點，我總結了高中物理復習的七種方法。

方法和技巧

下面我簡要介紹一下這七種方法。

一、物理模型法

針對物理問題的特點，抓住其主要因素、排除次要因素、提出物理模型，將對具體問題的研究轉化為對物理模型的研究。這種方法的思維過程是，分析物理問題的條件、研究對象、物理過程的特征，建立與之適應的物理模型,通過模型思維進行推理。

二、等效法

等效思維方法是將一個復雜的物理問題，等效為一個熟知的物理模型或問題的方法。例如我們學過的等效電路、等效電阻、合力與分力等....常見的等效法又“分解”、“合成”、等效類比、等效替換、等效變換、等效簡化等,從而化繁為簡,化難為易。

三、隔離法與整體法

隔離法是解決力學問題的基本方法。絕大多數物體總是相互關聯,相互作用的，因此為解決問題方便，常將研究對象與其他物體隔離開來,但有時需要以整體為對象，此時要求整體內部各個部分間有相同的加速度。

四、估算法

估算法是應用物理里知識把握問題的本質，抓住主要數量關系，忽略次要因素進行的數量級計算。這類考題主要不在數而在理，不追求數據精確而追求方法正確。物理估算題，在近幾年高考試題中頻頻出現。由于物理估算題具有文字簡潔、顯示已知條件少、待求量與精確計算相比，要求考生對所華的知識運用更靈話、思維更敏捷。

五、圖像法

物理圖像是形象描述物理狀態、物理過程和物理規律的常用工具,也是應用數學知識解決物理問題的一個重要方面。正確的物理圖像，能在我們分析物理問題時提供清晰的物理圖像，圖像往往能把與問題相關的多個因素同時展現出來，這樣，既有助于我們在分析問題時對相關的基本概念基本規律的理解和記憶，也有助于我們把握相關物理量間的關系，有的問題甚至通過圖像便可直接得到解答。因此,用圖像來解題成了解物理題的常用方法之一。利用圖像解物理題時，應該特別注意正確全面理解圖像所表示的物理意義，例如一個在坐標圖上表示的物理圖像,它的坐標軸代表的是什么物理量?是什么單位?是標量還是矢量?對于一些圖像其圖形相似而物理意義不相同的圖像，如位移一時間圖像和速度一時間圖像、振動圖像和波動圖像等，應該注意區分而不能混淆。

六、極值法

描述某一過程或某狀態的物理量在其發展變化中,由于受到物理規律和條件的制約,其取值往只能在一定范圍內才能符物意八期的實際。而在這一范圍內，該物理量可能有其最大，個組或者是確定其范國的邊界值等一些特殊值。由此，物理問題中常常涉及到這些物理量的特殊值的問題.我們把這些問題稱為極值問題，在各種習題和高考題中,此類問題是屢見不鮮的。

七、守恒法

用守恒定律及守恒量去分析和解決物理問題的方法,可稱之為守恒法。在各種物理變化的過程中，往往存在著多種量的守恒,如質量守恒電量守恒、動量守恒、能量守恒、機械能守恒等。利用守恒關系來建立和求解方程，往往可使問題得到較簡捷的解答。守恒,往往是在-定條件下才成立的,因此在運用守恒法求解問題時先要注意對問題條件的分析，只有在其滿足守恒條件時,才可用對應的守恒規律來求解問題。

以上就是關于高中物理復習課件的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。