高三語文作文輔導

高三語文作文輔導，簡單學習網推薦的人很多。

高三語文如何提分從100+到115+甚至120+？

從理論上來講，這是很難做到的事情。

因為語文是一門語言性學科，要學好，需要平時大量的積累，更要在背誦和理解上有著常人沒有的悟性或者毅力。

這樣，才是能夠在語文上獲取高分的前提。

正常情況下，高三學生的語文成績基本上都應該在100-110之間，這是大眾水平。

而在高三的學習中，幾乎是沒有人把精力放在語文上的，因為提分比較難，一般人也拉不開差距，這種情況下，應該如何快速提高語文成績呢？

一.從試題構成和考察方式上尋找突破口

一份高考語文試題的構成應該是這樣的：

快速閱讀（選擇題的形式考察）；

古詩文默寫（主要是背誦）；

詩詞鑒賞（主要是理解）；

文言文（背誦+理解，考察方式有選擇題和主觀題）；

語言文字運用（選擇題+主觀題考察）；

大作文。

同時，在近幾年的改革中，語文逐漸取得重要的地位，甚至有消息稱：未來要加大高考語文試卷的閱讀比例，要讓20%的人連題都做不完。

我們越來越能感受到，語文已經不是單純的記憶了，甚至事實上理解的比例更多一點。

形勢很嚴峻，提分也越來越困難。

我們也知道，通常主觀題是不好提分的，即便是在有答題模板的前提下。

那我們的突破口就應該從以下幾個方面來考慮：

1.選擇題；

2.記憶型的題目；

3.作文。（因為占分比例過大）

鎖定一下，就是快速閱讀、文言文、語言文字運用中的選擇題；古詩文默寫；作文這個幾個角度才有可能產生顯而易見的提分。

二.如何提分？

1.古詩文默寫和文言文

這個模塊相對就比較簡單了，最主要的就是記憶，尤其是古詩文默寫，老的就那么多，都背會確保無錯別字不丟分就行了。

文言文這一塊是比較難的，我們能做的就是盡人事，聽天命。

2.快速閱讀和語言文字運用中的選擇題。

這些題都是可以練出來的。

尤其是快速閱讀，考的就是一個快速篩選信息并判斷正誤的一個能力。

9個小題27分的分值，肯定不能忽視，多練練就會得心應手的。

語言文字運用中的成語、病句更加需要理解。

3.作文

高考中，很難見到很好的作文，也很難見到很差的作文。

并且改卷時間很有限，我們要做的，就是在開頭和結尾抓住老師的眼球。

好的開頭+結尾對作文是有幫助的，就是比平常人多個5分，那也很了不得了。

模板很多，自行準備。

最后一定要注意的就是要做到字跡工整，字可以寫的不好看，但一定要整齊清晰，不該犯的低級錯誤不要犯，比如答題卡的問題，再比如答題區域的問題。

做到這些，好好準備，高考的語文成績不會差的，大數據就是如此。

高中語文作文技巧有哪些？

關于這個問題，收藏好些天了，一直在想，怎樣回答才算是有幫助。

因為僅僅靠一個答案，是無法很切實的解決高中議論文寫作問題的。

高中議論文的寫作是一項很復雜的任務，特別是對于要拿高分的孩子來說。無論是從審題，中心論點，結構，事實論據選擇，論證，語言，深刻等方面，每一塊都可以大談特談。但是因為每個孩子的具體情況都不一樣，所以實際問題也是不一樣的。有的孩子寫出來的作文連中心論點都沒有，但是有的則是在語言表達上存在問題，千人千面，不能一概而論。

這里只提一點：與其瘋狂的練筆，不如好好的做修改！

在實際的教學過程中，會遇到這種誤區，很多孩子認為自己多寫了，最后一定能寫好。事實上卻并非如此。誠然，勤加練習是有助于寫作的。但是對于應試作文來說，最有效的途徑卻不是這個。因為很多孩子一直寫，但是自己的問題完全沒有解決，所有的注意力都在量上面，沒有注意到質，自然是收獲甚少。這就是為什么很多學生議論文從高一寫到高三，都還是原地踏步。因為一直是在重復老路子，而自己的老路子是有問題的，自己卻不知道。明明已經付出那么多時間和精力，可是分數依然不高，這會很打擊學生的寫作積極性。

對于應試作文的寫作而言，方法就顯得尤為重要！與其苦苦寫出十遍質量不高的文章，不如將一篇文章修改十遍。好的作文都是修改出來的。重要的是修改的這個過程，每一步解決了什么問題，一路走完就能完全明白了議論文的寫作的關鍵點在哪里的。事實上，根本不需要修改十遍那么多，改到第三遍第四遍的時候，就能理解掌握了。拿之前學生來補習的例子講，很多孩子到了高三下才意識到自己的作文是個很大的隱患，非常焦慮。過來補習的時候一定會要求耐住性子好好寫一遍文章，改上兩三遍，所有的關鍵點全部告訴他，并且白紙黑字的有應用之后，再去講升格講得分。等做完這些之后，加上大量的練習提綱和段落寫作，考試的時候再整體應用。效果都會很不錯的！

面對議論文的寫作，我想大道理都是不管用的，說得再好，講得再完美，不如孩子能夠應用，能夠寫出東西來管用。因為現實里很多孩子關于寫作的筆記記了一大堆，可是沒有一個能應用。這是值得我們去反思的。

不管是找補習老師，還是課內的語文老師都是很不錯的選擇。

作文需要修改，那么找誰來修改？補習老師和課內的語文老師都是很好的選擇。事實上這是一件非常簡單的事情。在自己遇到的同行里面，都是很愿意去幫助學生修改作文的。有的孩子在補習機構上課，即使沒有補習語文，拿著一篇作文去找老師修改，也沒有什么問題的，老師都特別愿意幫忙。對于課內的語文老師，更是如此。關鍵是學生自己要主動，自己想提高。（現在關于很多吐槽補習老師的事情出來，覺得補習老師不靠譜。其實直接拿一篇文章找補習老師看，讓他說出個一二三來就立馬知道其水平了，根本沒有說的那么復雜，關鍵還是家長和學生太偷懶，才讓一些牛鬼蛇神鉆空子！）

如果要自學的話，最好的參考資料是歷年高考高分作文。

有一些孩子希望在下面自學，通過仿寫來獲得提升，當然也是可以的。但是這里要特別的說一下，千萬不要亂買作文書！這里強烈的建議不要亂買作文書，越厚越貴的越買不得。看起來厚厚的一大本，其實能夠用的東西寥寥無幾。教輔書輔導書市場比補習市場黑心的程度簡直不是一個數量級的。最好的參考資料是歷年高考高分作文，這個每一年網上都有公布的，收集整理然后打印即可。

這里說一下老師的下水作文。很多不明就里的家長覺得老師寫的作文一定是好的，就叫孩子瘋狂的去模仿。其實是很不對的！事實上，就個人看到的教師下水作文，百分之九十五以上的都比不上學生寫的，這個里面原因有很多，不一一列舉。另外，還有每一年高考作文題出來時，都會引起全社會的熱議，也有一些名人作家來寫相關的文章，個人建議還是不要一窩蜂的追逐，那些作文放在高考中是不一定能夠拿高分的，甚至很多會拿很低的分數的。

希望能夠幫助到有需要的學生和家長，加油！

高三不擅長作文的人有什么方法或技巧能讓作文達到45分的水準？

作文得45分，易如反掌。

第一，書寫比較工整。電子閱卷對書寫的要求更高，用0.5的碳素筆書寫，字不能太小，不能潦草，不能歪歪扭扭。

第二，審題正確。要在所給材料范圍內立意，文章多提及材料，一般不會偏題，只要寫滿800字，一般有45分。

切記，多提及材料。一路點題一路歡歌呢。

第三，標題表意要明白。

現在學生一般寫議論文，議論文要得45分更容易，好多學生其實根本不重視議論文的標題。我寫了一篇關于議論文標題的文章，可以去看看，下面有截圖。

第四，字數達到800。胸中多準備些素材，熟記，靈活運用。我暫時給考生準備了最強作文素材蘇軾篇和劉禹錫篇，歡迎借鑒。

45分的作文，對語言沒有什么要求，表達通順表意清楚就行；對層次沒有高要求，上下文連貫順暢即可。

還有，不要用網絡語言，不要攻擊政黨，不發表消極言論，不宣揚與傳統道德倫理相違背的觀念。

45分，容易。及格，簡單。

以上就是關于高三語文作文輔導的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。