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高中生物難還是化學難？

你好，我是一名北大的在讀博士生，平時對于教育領域非常關注，關于高中生學習這一塊還是有一些心得和體會的！

客觀的講，當然是化學更難一些，物理難在理解，生物難在記憶還有三個版塊的難點，而化學難在又需要大量地去記憶，又需要精力去理解。

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那么化學究竟難學在哪里呢？

①知識點繁瑣，高中化學的知識點繁多且瑣碎，每個章節各個部分的知識點瑣碎，像是元素化合物，實驗儀器，化學的諸多實驗非常多又難以記憶！

②開頭難，高中化學先學的就是必修一，元素化學對初學者極其不友好，很容易勸退學生，更可怕的是這部分在高考當中所占比例特別大。

③三大攔路虎，摩爾與反應熱，化學反應速率與化學平衡，電解質溶液，這三部分屬于與理論模型和數學工具的理論化學，是考驗邏輯思維和數學工具應用能力的。

④高中化學知識不連貫，高中化學只有最基礎的理論，深層次的理論不講導致做題和學習的時候知識沒有連貫性，需要耗費大量精力去理解去計算！需要去補一些課外的知識點來學習化學。

⑤需要的能力多，要學好高中化學需要碎片化知識的記憶、數學運算能力、描述性回答能力和通過已知信息進行推斷分析的能力！

下面講一下如何學習好化學，學化學有哪些需要注意的點：

1.整合教材、科學安排

學習時要以化學知識塊、教材章節、方法與技能相結合的方式整合教材。并按概念和理論與技能的主線形成單元，進行學習。并將計算和實驗融合、穿插到各單元中。在整合教材組成單元的過程中，注意感受知識的內在聯系和規律，形成完整的知識結構和網絡，促進能力的培養和提高。

2.注重基礎、落實細節

高考要求的化學主干知識有：原子結構元素，周期律、周期表，分子結構、晶體類型，熱化學方程式，反應速率與化學平衡，電解質溶液，氧化還原原理，鹵素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，堿金屬，鎂、鋁、鐵，同分異構，烴及其衍生物，糖類、蛋白質、油脂，有機合成材料，物質的量及計算，化學式和結構式計算，化學實驗常用儀器及操作，實驗室制法，物質的檢驗、分離、推斷化學，實驗設計。

高考化學對細節的要求非常嚴格，書寫和表達的正確、規范往往決定高考的成敗。為此，充分利用課堂教學和作業練習，強化化學方程式、離子方程式書寫的配平；有機化學方程式書寫的小分子不掉；有機結構式、結構簡式書寫中C-C鍵、C-H鍵、C=O鍵、苯環的到位；強化官能團位于左邊的正確書寫等等。要訓練和培養盡量用化學語言進行準確、完整、簡潔地表述。并嚴格化學計算的步驟，運算準確，表達規范。

3.訓練思維，注重能力的培養

學習應在通讀、精讀教材的基礎上梳理、歸納知識，按教材中每章小結的知識網絡圖形成本章的知識結構。將教材章與章之間的知識網絡按知識的內在聯系和規律形成知識體系，以便應用時能快速、準確地提取相關知識，解決化學問題。要用“結構----位置----性質”、“原理----裝置----操作----現象----結論----分析----評價”、“類比和邏輯推理”、“實驗探究”、“建模思想”等化學學習方法，復習掌握化學知識，提升學科能力。復習中可以精心選擇近幾年的高考試題作為典型題進行分析、訓練，加強審題方法、解題思路、解題技巧的指導和總結，加大練習力度，嚴格按照要求答題，及時反饋、矯正，使解題能力的培養、提高落實到位。

4.構建知識網絡，使知識系統化、結構化

學習化學的知識，采用“知識主線----知識點----知識網”的方式，將化學知識結構化，從而達到條理化、系統化、整體化。

順帶說一下如何學習好生物吧：

生物這一學科總體來說，記憶的東西比較多，而且知識板塊之間邏輯關系并不復雜。但是，由于高中階段我們學習生物的時候往往只是淺嘗輒止，對于很多概念的把握并不是很準確，所以我們要推敲每一個概念，熟讀教材每一句話。此外，生物與我們的生活息息相關，希望同學們可以在復習的同時借助可觀察的現象將知識點有機的串聯起來。

在學習生物的時候，我們要把握的原則是：以教材、教學大綱、考試說明為基礎，加強基礎知識、基礎能力，建立生物知識網絡。

1.收集資料

比如老師對高考趨勢的看法，專家的評價等，在研究這些資料的過程中，要對于高考生物的重點做到心里有數，如果可能的話，能夠適當預測高考題目。

2.基礎訓練，提升能力

掌握教材之后要利用試題進行鞏固。從最近幾年的高考題中可以看出，基礎題目一直占據主要位置。所以不一定要選擇難度較大的題目，但是一定要覆蓋所有知識點，并實行地毯式、拉網式梳理，不放過任何死角。絕對不能蜻蜓點水更不能像炒冷飯一樣的重復知識點。這些內容需要同學們投入大量的時間和精力

3.構建知識網絡

我們知道，生物學的概念、名詞、術語相對較多，也是考試所要考察的重點內容。但是它們的分布比較零散。

高中生物有關內質網的知識點？

內質網是細胞內的一個精細的膜系統。內質網的功能是合成蛋白質大分子，并把它從細胞輸送出去或在細胞內轉運到其他部位。內質網與高爾基體及核膜相連續。內質網的功能與糖類和脂類的合成、解毒、同化作用有關，并且還具有運輸蛋白質的功能。

高中生物抄課本有用嗎？

是有用的，高中生物很多知識點都是需要背的，而且題很多都是要求按照書上原話回答的，所以抄課本是有用，但是抄課本的時候要用心哦。

實際上抄書的目的是為了讓記住準確的答案，必修二基因部分是要多理解多練習，但是其它部分抄書是很有用的，尤其在后來我們的選修課本，幾乎把書上的內容都記住就可以拿到滿分。

建議平時做題多積累沒見過的知識點，整理錯題，多見一些題型。

生物是很有趣的，認真聽課，勤加練習，多復習知識點，生物成績一定會很好的。