物理高一輔導(dǎo)視頻

物理高一輔導(dǎo)視頻，高中輔導(dǎo)機構(gòu)一大批。

物理成績從開始學(xué)到高一這一階段都不好，該怎么提高物理成績？

初中物理和高中物理銜接的跨度比較大，導(dǎo)致部分同學(xué)感覺初中物理學(xué)的還不錯，到了高中就感覺比較吃力，可以從以下幾點去學(xué)好物理:

1.高中物理每節(jié)課的內(nèi)容看著比較少，但內(nèi)容比較深，需要跟著老師的講解去挖掘課本上的每一個考點，所以一定要善于記筆記，完善對教材的補充。【好多老師上課都會有對教材的補充】

2.一定要做適量的練習(xí)題，做練習(xí)題的目的就是為了鞏固每一個考點，每做完一份題都要該份試題進行反思歸納總結(jié)，反思每一個題的考點，反思這些考點跟課本上哪一部分知識結(jié)合的，還是幾個考點的綜合考察。只有這樣經(jīng)常反思，才能夠真正領(lǐng)悟了每一個考點的考法，做到心中有數(shù)。

3.可以借助一本資料，現(xiàn)在好多資料都有對教材的挖掘，只要你鉆進去了，一定會大有收獲。

我女兒今年高一，為什么物理怎么也學(xué)不進去，數(shù)學(xué)成績卻還不錯呢？

作為高中教師，說句您不愛聽的，物理成績的好壞與孩子的聰明與否沒有多大關(guān)系。很多聰明的孩子物理成績并不好。

因為每個人的思維方式有所不同：有的孩子偏理科思維，邏輯性強；有的孩子偏文科思維，形象思維強。

一般規(guī)律：理科思維強的孩子有相當(dāng)一部分語文、外語等文科成績較差；文科思維強的學(xué)生有部分?jǐn)?shù)學(xué)、物理差。

這是我在近30年教學(xué)生涯中總結(jié)的規(guī)律，但是我不否定，有部分學(xué)生能夠做到文理全面發(fā)展。

以高一物理上冊為例進行分析：

上冊的內(nèi)容不復(fù)雜，主要包括加速度、勻變速直線運動、力的相互作用、牛頓運動定律。

整個上冊的內(nèi)容以解釋概念和加以一定的例題總結(jié)梳理規(guī)律。其中概念的分析占了很大一部分版面。

對于如何學(xué)習(xí)物理我談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

物理是理工科的基礎(chǔ)，有必要學(xué)好這門課

無論是傳統(tǒng)高考還是新高考，都在側(cè)重物理學(xué)科地位的提高：大學(xué)招生專業(yè)的設(shè)置，專業(yè)的報考要求都對物理提出了限制性要求，即要想報考這個專業(yè)必須選考物理。

因此，為了將來的升學(xué)和發(fā)展，物理這門課需要認真學(xué)好。

學(xué)好物理并不難：

首先，牢固掌握物理概念，理解物理規(guī)律。

比如，加速度這個問題。在勻變速直線運動之前引入了加速度這個概念。

如果想搞清楚勻變速直線運動的知識，必須掌握加速度的概念。物理教材對加速度這個概念從文字到數(shù)學(xué)式講得很清楚。

對學(xué)生來說，只需下點功夫就能掌握這個概念。

其次，掌握概念后，必須跟上適當(dāng)?shù)木毩?xí)題。

有些學(xué)生比較懶，習(xí)慣打開課本，一頁頁地翻看，可能物理概念和規(guī)律也能記住，但是不會做題，一做就錯，感到無處著手。

出現(xiàn)這個問題的原因，就是做題做少了，只看書不做題就是紙上談兵。

每當(dāng)學(xué)過一節(jié)物理課，除了必須掌握所講的物理概念和規(guī)律，還要及時跟上一定數(shù)量的題目進行訓(xùn)練，加以鞏固。

如果物理實在學(xué)不好，也沒關(guān)系

如果讓孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)物理的方法后，仍然沒有多大起色，那就說明兩個問題：孩子的初中物理基礎(chǔ)沒有打好；孩子的物理思維方式?jīng)]有形成。

高中三年，還剩兩年。時間并不充裕。

到了高二就要進行分科或者選科了，我的建議是遵循孩子的意見，如果對物理不感興趣，要么選擇文科（老高考模式的省份）避開物理；要么在6選3的時候不選擇物理，從化學(xué)生物政治地理歷史中選擇3門科目作為高考科目。

通過題主的描述來看，孩子的數(shù)學(xué)成績還很好，說明具有一定的理科思維方式。按理說，有能力學(xué)好物理。

高中物理挺難的，孩子才上高一就有點跟不上，怎么學(xué)呀？

高中物理和初中物理是完全不一樣的。說個暴露年齡的事兒，前讀初中的時候完全沒感覺物理是個事兒，中考物理總分50分考了46也還過得去，但是高中第一次物理考試的時候至今清清楚楚的記得是49分，滿分是100分。當(dāng)時受到的打擊是無與倫比的，要知道當(dāng)時怎么說也算是全縣最優(yōu)秀的初中畢業(yè)生之一，進了全縣最好的高中，還分到了所謂的重點班。而且環(huán)顧周圍其他同學(xué)，其實也沒好到哪兒去，班里80個人及格的不到20個人，而且有一個極其奇怪的現(xiàn)象就是及格的20個人中除了極個別60幾分的，絕大部分都集中在85分以上，70分到85分之間幾乎沒有人。這就體現(xiàn)出了高中物理的特點，邏輯性和抽象性很強，懂了就幾乎是全懂了，90分左右不是難事兒，沒懂就是真沒懂，想及格很難，而且感覺老師講的很多東西很難理解，因為高中物理知識正在慢慢遠離我們的日常直觀認知。等到后來到高三把物理慢慢學(xué)通了，再上物理課就不怎么聽老師講課了，再測試的時候隨便刷刷也很少會低于130分，當(dāng)時物理總分是150分，高考還是3+2。后來高考的時候也算很順利，除了一個實驗題不小心連錯了一個線路扣了9分（中西部地區(qū)條件差，沒怎么做過實驗，物理實驗大部分靠講原理，你們懂的），其他滿分，考了141分。

至于怎么學(xué)，其實高一物理還真得好好學(xué)，一點馬虎不得，因為高一物理的重點是力學(xué)。高中物理大致分為5個方面的內(nèi)容，分別為力學(xué)，熱學(xué)，電磁學(xué)，光學(xué)和實驗部分，除了實驗部分是獨立的以外，最終熱學(xué)和電磁學(xué)基本都會轉(zhuǎn)化成力學(xué)問題進行處理，光學(xué)多多少少也和力學(xué)有點關(guān)系。可以說力學(xué)是高中物理大廈的基礎(chǔ)，力學(xué)學(xué)不好，高考物理想考高分是不可能的。這都是前的事兒了，現(xiàn)在高中物理變成什么樣子了不是很了解，不敢瞎說了。錯漏之處，還請諒解。

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