物理高一輔導(dǎo)視頻
發(fā)布于:2021-05-08 09:58:26物理高一輔導(dǎo)視頻,高中輔導(dǎo)機構(gòu)一大批。
物理成績從開始學(xué)到高一這一階段都不好,該怎么提高物理成績?初中物理和高中物理銜接的跨度比較大,導(dǎo)致部分同學(xué)感覺初中物理學(xué)的還不錯,到了高中就感覺比較吃力,可以從以下幾點去學(xué)好物理:
1.高中物理每節(jié)課的內(nèi)容看著比較少,但內(nèi)容比較深,需要跟著老師的講解去挖掘課本上的每一個考點,所以一定要善于記筆記,完善對教材的補充。【好多老師上課都會有對教材的補充】
2.一定要做適量的練習(xí)題,做練習(xí)題的目的就是為了鞏固每一個考點,每做完一份題都要該份試題進行反思歸納總結(jié),反思每一個題的考點,反思這些考點跟課本上哪一部分知識結(jié)合的,還是幾個考點的綜合考察。只有這樣經(jīng)常反思,才能夠真正領(lǐng)悟了每一個考點的考法,做到心中有數(shù)。
3.可以借助一本資料,現(xiàn)在好多資料都有對教材的挖掘,只要你鉆進去了,一定會大有收獲。
我女兒今年高一,為什么物理怎么也學(xué)不進去,數(shù)學(xué)成績卻還不錯呢?作為高中教師,說句您不愛聽的,物理成績的好壞與孩子的聰明與否沒有多大關(guān)系。很多聰明的孩子物理成績并不好。
因為每個人的思維方式有所不同:有的孩子偏理科思維,邏輯性強;有的孩子偏文科思維,形象思維強。
一般規(guī)律:理科思維強的孩子有相當(dāng)一部分語文、外語等文科成績較差;文科思維強的學(xué)生有部分?jǐn)?shù)學(xué)、物理差。
這是我在近30年教學(xué)生涯中總結(jié)的規(guī)律,但是我不否定,有部分學(xué)生能夠做到文理全面發(fā)展。
以高一物理上冊為例進行分析:
上冊的內(nèi)容不復(fù)雜,主要包括加速度、勻變速直線運動、力的相互作用、牛頓運動定律。
整個上冊的內(nèi)容以解釋概念和加以一定的例題總結(jié)梳理規(guī)律。其中概念的分析占了很大一部分版面。
對于如何學(xué)習(xí)物理我談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
物理是理工科的基礎(chǔ),有必要學(xué)好這門課
無論是傳統(tǒng)高考還是新高考,都在側(cè)重物理學(xué)科地位的提高:大學(xué)招生專業(yè)的設(shè)置,專業(yè)的報考要求都對物理提出了限制性要求,即要想報考這個專業(yè)必須選考物理。
因此,為了將來的升學(xué)和發(fā)展,物理這門課需要認真學(xué)好。
學(xué)好物理并不難:
首先,牢固掌握物理概念,理解物理規(guī)律。
比如,加速度這個問題。在勻變速直線運動之前引入了加速度這個概念。
如果想搞清楚勻變速直線運動的知識,必須掌握加速度的概念。物理教材對加速度這個概念從文字到數(shù)學(xué)式講得很清楚。
對學(xué)生來說,只需下點功夫就能掌握這個概念。
其次,掌握概念后,必須跟上適當(dāng)?shù)木毩?xí)題。
有些學(xué)生比較懶,習(xí)慣打開課本,一頁頁地翻看,可能物理概念和規(guī)律也能記住,但是不會做題,一做就錯,感到無處著手。
出現(xiàn)這個問題的原因,就是做題做少了,只看書不做題就是紙上談兵。
每當(dāng)學(xué)過一節(jié)物理課,除了必須掌握所講的物理概念和規(guī)律,還要及時跟上一定數(shù)量的題目進行訓(xùn)練,加以鞏固。
如果物理實在學(xué)不好,也沒關(guān)系
如果讓孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)物理的方法后,仍然沒有多大起色,那就說明兩個問題:孩子的初中物理基礎(chǔ)沒有打好;孩子的物理思維方式?jīng)]有形成。
高中三年,還剩兩年。時間并不充裕。
到了高二就要進行分科或者選科了,我的建議是遵循孩子的意見,如果對物理不感興趣,要么選擇文科(老高考模式的省份)避開物理;要么在6選3的時候不選擇物理,從化學(xué)生物政治地理歷史中選擇3門科目作為高考科目。
通過題主的描述來看,孩子的數(shù)學(xué)成績還很好,說明具有一定的理科思維方式。按理說,有能力學(xué)好物理。
高中物理挺難的,孩子才上高一就有點跟不上,怎么學(xué)呀?高中物理和初中物理是完全不一樣的。說個暴露年齡的事兒,前讀初中的時候完全沒感覺物理是個事兒,中考物理總分50分考了46也還過得去,但是高中第一次物理考試的時候至今清清楚楚的記得是49分,滿分是100分。當(dāng)時受到的打擊是無與倫比的,要知道當(dāng)時怎么說也算是全縣最優(yōu)秀的初中畢業(yè)生之一,進了全縣最好的高中,還分到了所謂的重點班。而且環(huán)顧周圍其他同學(xué),其實也沒好到哪兒去,班里80個人及格的不到20個人,而且有一個極其奇怪的現(xiàn)象就是及格的20個人中除了極個別60幾分的,絕大部分都集中在85分以上,70分到85分之間幾乎沒有人。這就體現(xiàn)出了高中物理的特點,邏輯性和抽象性很強,懂了就幾乎是全懂了,90分左右不是難事兒,沒懂就是真沒懂,想及格很難,而且感覺老師講的很多東西很難理解,因為高中物理知識正在慢慢遠離我們的日常直觀認知。等到后來到高三把物理慢慢學(xué)通了,再上物理課就不怎么聽老師講課了,再測試的時候隨便刷刷也很少會低于130分,當(dāng)時物理總分是150分,高考還是3+2。后來高考的時候也算很順利,除了一個實驗題不小心連錯了一個線路扣了9分(中西部地區(qū)條件差,沒怎么做過實驗,物理實驗大部分靠講原理,你們懂的),其他滿分,考了141分。
至于怎么學(xué),其實高一物理還真得好好學(xué),一點馬虎不得,因為高一物理的重點是力學(xué)。高中物理大致分為5個方面的內(nèi)容,分別為力學(xué),熱學(xué),電磁學(xué),光學(xué)和實驗部分,除了實驗部分是獨立的以外,最終熱學(xué)和電磁學(xué)基本都會轉(zhuǎn)化成力學(xué)問題進行處理,光學(xué)多多少少也和力學(xué)有點關(guān)系。可以說力學(xué)是高中物理大廈的基礎(chǔ),力學(xué)學(xué)不好,高考物理想考高分是不可能的。這都是前的事兒了,現(xiàn)在高中物理變成什么樣子了不是很了解,不敢瞎說了。錯漏之處,還請諒解。
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