東莞高一補(bǔ)習(xí)班

東莞高一補(bǔ)習(xí)班，簡(jiǎn)單網(wǎng)有不同基礎(chǔ)的高中網(wǎng)課。

東莞哪家高一輔導(dǎo)班機(jī)構(gòu)的教學(xué)比較有效的？

東莞南城CBD附近有個(gè)新機(jī)構(gòu)--“酷熱英語(yǔ)”，里面的老師都是以前知名機(jī)構(gòu)里出來(lái)的資深老師，本身教學(xué)能力都很強(qiáng)，出分率100%，價(jià)格在東莞算很低很低了，雖然是新機(jī)構(gòu)，但是很多學(xué)生去那里報(bào)名學(xué)習(xí)！

東莞除了五大校，還有哪些比較好的高中？

對(duì)于題主您所提到的這個(gè)問(wèn)題：

對(duì)于題主您所提及到的這個(gè)問(wèn)題，子墨老師先給您糾正一先。由于近年來(lái)后來(lái)者“東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！钡尼绕?，早不是五大校了，而是六大校。

對(duì)于您題主您，可以瀏覽子墨老師“子墨老師”帶你去了解東莞高中六大校”

東莞六大校名單如下：

1、東莞公立高中的老大哥……

2、東莞松山湖中學(xué)

3、東莞第一中學(xué)

4、東莞高級(jí)中學(xué)

5、東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)

6、東莞外國(guó)語(yǔ)

而對(duì)于后起之秀它，創(chuàng)辦于9月，是市教育局直屬的十二年一貫制公辦學(xué)校、市教育綜合改革試點(diǎn)學(xué)校。近年來(lái)在東莞中考中的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)超越了“東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)”…等，老牌五大校的錄取分?jǐn)?shù)。

除了這六所公辦高中外，東莞還有哪些比較好的高中？

這個(gè)問(wèn)題，就必修從兩個(gè)方面給你簡(jiǎn)單闡述一下了：1、公立高中；2、私立高中。

子墨老師先來(lái)給你侃侃；

1、公立高中：

東莞市第六高級(jí)中學(xué)……

地處東莞市寮步鎮(zhèn)，周邊有莞深高速、東部快速、松山湖大道、東莞汽車(chē)客運(yùn)東站，交通極其便利。周邊還建有東莞市中醫(yī)院、CBA籃球中心等生活服務(wù)設(shè)施。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，生活配套設(shè)施完善。

成績(jī)相對(duì)還比上六大校差一點(diǎn)點(diǎn)，子墨老師比較給孩子推薦的高中就是它了，相對(duì)于升學(xué)率也是比較樂(lè)觀(guān)的。

接著就是和東莞市第六高級(jí)中學(xué)同級(jí)（聯(lián)盟）學(xué)校有：東莞市萬(wàn)江中學(xué)、東莞市常平中學(xué)及東莞市石龍中學(xué)。

其次，子墨老師認(rèn)為還有幾所高中也是不錯(cuò)的，值得優(yōu)秀孩子去選擇：

東莞市第二高級(jí)中學(xué)、東莞市第七高級(jí)中學(xué)、東莞市第八高級(jí)中學(xué)……

子墨老師先來(lái)給你侃侃；

2、私立高中：

談及到私立高中，那就讓人不得不想起“東華高級(jí)中學(xué)”……

東莞民辦教育代表“東華”它是是廣東省規(guī)模最大的民辦高中。全國(guó)政協(xié)原副主席葉選平同志為學(xué)校題寫(xiě)校名。學(xué)校由東莞市東華實(shí)業(yè)有限公司投資興辦，包含“幼兒園”、“小學(xué)”、“初中”、“高中”。

如今分為“東城”“茶山”兩大校區(qū)……

尤其近年來(lái)來(lái)，東莞小升初。東華被炒的火熱火熱的……

（具體，子墨老師今天就不評(píng)價(jià)了）

東華高級(jí)中學(xué)，高中部是很多家長(zhǎng)迷戀的高中，它不僅僅有嚴(yán)格的管理和超前的教學(xué)。

同時(shí)，高中部他有他們王牌班級(jí)“精英班”這些百里挑一的頂尖苗子，為了名校而打算。并且，近年來(lái)“高校自主招生”火起，它的各種“競(jìng)賽”培訓(xùn)也是杠杠的。

（另外外，就是“高復(fù)”班，也是相對(duì)比較牛逼）

對(duì)于東華高級(jí)中學(xué)報(bào)考的時(shí)候，子墨老師給各位家長(zhǎng)給入下兩點(diǎn)：

1、留意兩個(gè)校區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)哦。

新校區(qū)（茶山）錄取分?jǐn)?shù)較低，但是舊校區(qū)（東城）比較低了……

而對(duì)于教學(xué)質(zhì)量，子墨老師依然要認(rèn)為“舊校區(qū)”優(yōu)于“新校區(qū)”

2、它的管理模式相對(duì)比較嚴(yán)格，而且作業(yè)以及孩子在“校外”補(bǔ)課情況相對(duì)最多。

這和學(xué)校管理教學(xué)模式很大關(guān)系，他們一個(gè)年級(jí)甚至一個(gè)班級(jí)錯(cuò)幾分，就是相差很多名次。所以孩子之間競(jìng)爭(zhēng)也比較大……都在你追我趕的學(xué)……

（如果，作為父母的我們感覺(jué)自己孩子可以接受這個(gè)挑戰(zhàn)它是一個(gè)不錯(cuò)選擇。）

對(duì)此，子墨老師就談及這么多。

其次，比較好的私立高中子墨老師認(rèn)為還有：虎門(mén)外國(guó)語(yǔ)、光明中學(xué)、南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?/p>

最后子墨老師給大家附一張：東莞市第一批高中階段學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

對(duì)此，子墨老師溫馨提示：

再牛逼高中，都要孩子去了努力學(xué)+父母的嚴(yán)格督促。才可以，畢竟是小孩子自控能力有限，任由自己發(fā)展就會(huì)有自己意想不到的收獲。

（需要詳細(xì)了解，大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。）

不管到了那去學(xué)習(xí)，繼續(xù)加油努力學(xué)習(xí)！NB屬于你自己……

同時(shí)子墨帶你遨游國(guó)內(nèi)各所大學(xué)……

備戰(zhàn)中考，為自己理想大學(xué)添磚加瓦加油，子墨老師為您的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航……

請(qǐng)問(wèn)大家，中考完事，孩子用不用上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)高一課程？

孩子用不用提前上高一輔導(dǎo)班，不能一概而論。

如果單純從早入門(mén)，學(xué)知識(shí)的角度來(lái)講，那么上輔導(dǎo)班一定是只有好處沒(méi)有壞處。畢竟，知識(shí)提前在輔導(dǎo)班學(xué)一遍，開(kāi)學(xué)后再跟學(xué)校老師鞏固一遍，只要是智力正常的孩子，每一遍都認(rèn)真用心學(xué)，那結(jié)果一定比初次接觸的孩子學(xué)得好。

但是，事實(shí)的關(guān)鍵是，不是所有的孩子都會(huì)在輔導(dǎo)班認(rèn)真用心的學(xué)習(xí)。

所以，孩子用不用提前上輔導(dǎo)班，上輔導(dǎo)班有沒(méi)有效果，這跟學(xué)習(xí)的外圍因素有關(guān)系，即孩子的意愿，家長(zhǎng)的態(tài)度及輔導(dǎo)班的水平等因素。

首先，孩子的意愿是最關(guān)鍵的部分。

我親歷過(guò)多個(gè)輔導(dǎo)班，其中有許多孩子是自愿前來(lái)學(xué)習(xí)的，他們對(duì)于高中的知識(shí)，及未來(lái)的高中生活充滿(mǎn)了期待，因此也很用心的在學(xué)習(xí)，甚至認(rèn)真程度不亞于中考的沖刺。

但是，每個(gè)輔導(dǎo)班也都會(huì)有一批孩子，吊兒郎當(dāng)，懶散度日，或許因?yàn)橹锌冀Y(jié)束，自認(rèn)為可以松懈了，也或許對(duì)于輔導(dǎo)班的提前學(xué)習(xí)重視不夠，在家長(zhǎng)逼迫下，不得已而來(lái)之。不管什么原因，這些孩子上輔導(dǎo)班就沒(méi)有太大作用。

其次，家長(zhǎng)對(duì)孩子上輔導(dǎo)班一事的看法也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的效果。

確實(shí)有很多家長(zhǎng)，花錢(qián)給孩子報(bào)輔導(dǎo)班目的明確，而且每天都會(huì)檢查詢(xún)問(wèn)孩子在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)情況，在有機(jī)會(huì)的情況下，還會(huì)與輔導(dǎo)班的老師進(jìn)行溝通。

可是，更多的家長(zhǎng)是抱著“學(xué)學(xué)總比不學(xué)強(qiáng)”“免得在家迷手機(jī)游戲”的態(tài)度，以打發(fā)孩子時(shí)間，捎帶腳學(xué)習(xí)的目的給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，這樣的家長(zhǎng)一般交完錢(qián)，就自認(rèn)為責(zé)任已盡，對(duì)以后的學(xué)習(xí)過(guò)程再不聞不問(wèn)。也可能是許多家長(zhǎng)真的很忙，無(wú)暇顧及，但不管怎樣，我認(rèn)為這樣家庭的孩子，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)很好，尤其是自制力不強(qiáng)的孩子，因?yàn)檫@種短期輔導(dǎo)班，老師還是以傳授知識(shí)為主，對(duì)學(xué)生的管理是其次的。

再次，影響學(xué)習(xí)效果的就是輔導(dǎo)班的水平。

在龐大的市場(chǎng)需求下，有些輔導(dǎo)班真的是為錢(qián)而生，臨時(shí)租用場(chǎng)地，臨時(shí)雇傭老師，臨時(shí)找本資料，所有人為即時(shí)利益聚在一起，然后一拍兩散。

很難想象，這樣的輔導(dǎo)班會(huì)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有總體的規(guī)劃，明確的目標(biāo)，以及對(duì)初高中知識(shí)差異有詳細(xì)認(rèn)知，老師們也只是照本宣科，知識(shí)講解水過(guò)地皮濕

所以，孩子們上這樣的輔導(dǎo)班，意義同樣不是很大。

總之，孩子要不要上輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)要綜合考慮，要與孩子認(rèn)真的做一次溝通，對(duì)輔導(dǎo)班進(jìn)行全面的了解，然后做出適合自己孩子的決定。

以上就是關(guān)于東莞高一補(bǔ)習(xí)班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。