高中優秀教學視頻

高中優秀教學視頻，自己的體驗是最重要的。

如果把全國最優秀的教師的講課以直播的形式面向全國學生授課，你覺得怎么樣？

為啥不可以？

如何讓自己快速成為一名優秀高中物理教師？

老李自認為不是一個特別優秀的物理老師，但是在教學一線戰斗多年，多少有些心得，老李寫出來，分享給剛邁入教學崗位的各位老師。

一名優秀的高中物理老師既應該具備所有老師該具備的職業素養也應該具備物理學科特有的學科素養，老李就從這兩方面談一下。

一名合格的教師要有愛心、耐心、責任心。愛心是第一位的，愛學生才會對學生負責，愛學生才會有耐心去教導學生。老李始終堅信:愛是最好的教育。不同學生的接收能力是不同的，學生知識掌握不好時我們要有足夠的耐心去指導學生而不是放棄甚至嘲諷學生。教師要有責任心，教書育人是我們的責任。我們面對的是一個學生，可學生后面是一個家庭，每一個學生都是整個家庭的希望，一個個學生加起來就是我們國家的未來，老師們責任重大。

高中老師要熟悉高考，老師們應該把握高考考點、清楚本學科高考重難點。新入職的老師在教學中經常犯的一個錯誤:太注重表象和格式，不把握重點，這主要是不了解高考導致的。最近一個高二學生跟我說，他們老師講選修3-5，黑體輻射和能量子講了一個星期了。熟悉高考考點的老師都知道，這一章最重要的考點是光電效應，黑體輻射本該一帶而過的內容卻講了一個星期，既浪費學生時間也浪費自己精力，還容易給學生一個錯覺:這一節很重要，老師講了一個禮拜了。。。所以高中老師必須熟悉高考，只有熟悉高考才能使自己的教學有針對性，才能不去做無用功，才能高效教學。

熟悉高考最好的方式就是做高考題。我剛入職時我的師傅連讓我做了兩個星期高考題，又給我講了兩個星期高考題，一個月以后我才站上講臺。高考題做多了，我們自然能體會到高考的考點及考查方向，我們的教學也就有了目的性和針對性。所以新教師們，不妨利用暑假時間，做做高考題，把近五年甚至近十年的高考題做一遍，你的教學就有了方向，就不會流于表面沒有內容了。

一個優秀的高中物理老師要深刻理解高中物理知識。物理學科有其自身的的特點，每一個定律每一個公式都需要理解而不只是簡單的記憶。我們如何理解物理規律呢？首先要了解規律產生的歷史背景、弄清楚規律的來龍去脈、知道規律的適用條件、知道規律對應的典型題型、知道規律如何與其他知識點結合，這是作為一名高中物理老師必須了解和掌握的內容。其次，大學物理對理解高中物理有很大幫助，作為高中物理老師，我們應該好好學習大學物理。如果在大學時學的不是很扎實，老李建議老師們工作后繼續學習大學物理。舉一個很簡單的例子:一個麥克斯韋方程組就可以解釋高中物理所有的電磁學問題，可是一些物理學畢業的物理老師卻不懂麥克斯韋方程組。。。

一名優秀的高中物理老師要會引導啟發學生理科思維。在教學中經常遇到這樣的學生，學習物理很認真，卻不會做題。學生為什么不會做物理題，為什么有的學生數學成績很高物理成績卻很低？主要原因是學生沒有良好的理科思維。數學不同于物理，數學有成系統的解題方法，物理卻沒有。我們只能從思維層面去解決問題，簡單來說:學生會思考了，學生變得聰明了，一切問題都不是問題了。

如何引導和培養學生的理科思維呢？老李有幾點建議:一、講題不要太細，留一些思考空間給學生。學生不思考我們要想法調動他們思考，題講得粗一些，一些細節就需要學生思考了。二、作業留的不要太多，要精。精選一些需要獨立思考的習題留成作業，鍛煉學生思維能力。三、講題時不只要講思路，更要講思路的組建過程。學生不是聽不懂題，學生是不知道怎么分析題。我們老師把自己構建解題思路的過程呈現給學生，學生知道老師怎么分析問題了，自己也會效仿老師的分析方法。四、充分利用學習小組。小組討論是很好的學習方法，學生們之間的討論能把問題辯得很清楚也能碰撞出思維的火花。

一名優秀的高中物理老師一定是一個好的數學老師。物理和數學密不可分，很多物理規律都是通過數學推導出來的而不是源于實驗結論。高中物理看似與數學聯系不緊密，但是也離不開數學。試想如果我們用導數觀點給學生解釋瞬時速度、解釋法拉第電磁感應定律，學生是不是會理解的更深刻？我們用積分的思想去解釋變力做功、去講解微元法，學生是不是更容易理解？當然這兩點嘗試只能適用于學習非常好的學生。對于普通學生來說，一次函數、二次函數、三角函數、平面幾何這些知識都是需要掌握的，在處理物理題時經常遇到。我們要求學生掌握這些知識，我們作為老師更應該很好的掌握了。

以上是一個從教十五年的中年教師的一點教學感悟。感謝大家的閱讀，愿每一位年輕教師都能快速適應、快速成長，早日成為一名優秀的高中物理老師。

高中學校里面的老師教的不好，該怎么辦？

俗話說，師傅領進門，修行靠個人。高中老師非常重要，但也不要看的太重，也不要太自大覺得老師教的不好。

高中學生的心性還未完全成熟，老師的言行舉止往往影響深遠，所以遇到一位情商高，專業知識過硬的好老師是非常幸運的。但成績的提高關鍵還在于自己。

何為高中老師教的不好？

教材的知識點是固定的，高中老師大部分都是十分負責任的。知識點不會遺漏，所謂教的不好，可能應該是感覺這個老師脾氣差，或者不能用通俗易懂的語言解釋清楚知識點。

說到老師脾氣差，應該無端發火的也不多吧，應該是責任心太強。

我們80后上高中的年代，我的班主任因為兩個同學買報紙在課間看，噼里啪啦一頓耳光。打完查我們宿舍，有報紙的一律挨揍。那個年代，沒有電子產品，我們看足球新聞都是買報紙，沒幾個男生逃得過。但我們至今沒有任何怨言，老師的初心我們清楚。

我們數學老師更是生猛，有次發了一張練習卷，公共自習的時候過來看到沒人做數學試卷。開始查那張試卷的完成情況，沒完成的，一路打到過去。幸虧我離的遠，趕緊亂七八糟填了一些東西上去，這才逃過一劫。

至于知識點，要說有的老師講不透，也是有這種可能的，但關鍵還是自己多做題，多琢磨。記得當年一位高中老師說的好：“現在有人不讓用題海戰術，我也覺得不能用題海戰術，因為海不夠大，要用題洋戰術，你們做的題還遠遠不夠多！”

高中學習的一點心得

高中三年要為自己的人生負責，難道把全部寄托在老師的身上么？我當年也不是什么學霸，總覺得考第一的同學特別聰明，咱拍馬也趕不上。但高三我成績提高非常快，從十幾名到了前三名。

高中學習成績的提高我說的就兩個方法，做到的人不可能提干不了成績。

第一條就是做題，做題，再做題

當然也不是盲目的做題，選一個評價好的習題集、模擬卷。然后做好錯題本，把每一科的每一個錯題剪下來粘到一個本子上，并分析錯的原因，是知識點的欠缺還是理解錯誤？把錯過知識點理解掌握或強行記憶。

第二條就是努力，比別人多付出才有收獲

我們晚自習到9點半，10點半宿舍熄燈。到了高三時，沒有人舍得早早睡覺，都躲避著宿舍巡查老師，用手電學習。

為了不被老師發現，五六月份我們蓋著棉被，打著手電，大汗淋漓的做模擬卷到凌晨一兩點才睡覺。

臨近高考，班主任老師甚至都住進了宿舍，目的卻是監督我們，不讓我們學習，讓我們睡覺休息，保證睡眠。

總之，?里?嗦一大通，有點回憶的感慨。高中作為人生學習的一個重要階段，感恩老師的付出，但主要是自己為自己負責，不能把老師教的不好，而成為學習成績不好的擋箭牌。人生沒有第二次，錯過的時光不會回來。

以上就是關于高中優秀教學視頻的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。