網絡高中歷史

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你認為高中歷史課本中應該刪去太平天國運動嗎？

不是刪除，而是正確評價這場運動。過去教科書過于拔高太平天國運動，雖然太平天國發起有其合理性，但其暴力與政教合一的制度，給當時的中國人民帶來深重災難，沒有任何進步可言。

高中歷史老師教學水平很差，學生該怎么辦？

一般來說，老師的教學水平不會差到哪里去。特別是高中教師，都是經過考核才能成為一個高中教師的。

也許是老師的教學方法不合你的胃口，所以提不起興趣學習歷史這門課。我們都知道，想要學好一門課，興趣占據了很大的比例。

那么，老師的教學方式不合自己的“胃口”怎么辦呢？我這里有三點建議可以幫到你。

1、適應老師的講課方式，從老師這個角度入手。

如果說這個老師的講課僅僅是幾個人沒有發揮自己的優勢，那么這個老師算是成功的，不可能所有的學生都可以適應老師的教學方式。

但一門科目的教學，老師是主心骨。他會規劃這門課的學習計劃和培養計劃。

因此，可以試著適應老師的講課方式，只要能夠適應這種變化，那么學好歷史這門課并不難。

2、課后自學，不管如何都覺得自己適應不了老師的講課方式，那么就課后自學。

其實歷史這門課，沒有那么講究基礎性，比如說朝代問題，憑借的是記憶能力和理解能力。

聽不進老師講的，自學的話其實也是可以的，而且學起來也很方便，現在網絡這么發達，想找相關的歷史資料來看，是很輕松的。

這是最好的時代，讓老一輩們羨慕的時代，有這么多的學習資源。

3、如果不想適應老師，也不想自己花太多的時間學習，那么可以請教班里面歷史成績不錯的同學，看看他們是怎么學習的，問問他們有什么學習的技巧。可以從技巧上面進行突破，只不過根基不太穩，但是懂得多了，就會產生興趣，因此，還是很不錯的。“師傅領進門，修行靠個人”。

也許師傅不太合自己的心意，但學習這件事終歸是學生自己本身去完成的。

而且歷史這門課程沒有基礎也可以后來者居上，不用過于擔心學不好，只是說愿不愿意花時間去學習這門課程。

在學習的過程中可以采用思維導圖的方式來學習歷史，把每個朝代發生的事情進行一個匯總，這樣學起來就不會那么困難了，高分也是很常見的。

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高中歷史是差不多整本書都要背嗎？有什么建議？

我本身是老師出身，我見過很多背書很努力，考試依然考不好的學生；同樣也講過機會不怎么背書，卻可以考的很好的學生。

我讀書的時候是偏理科的，但是文科考試也考的很好，基本上一兩個小時可以快速背完一本書。

關于文科類的學習，是有技巧的。

第一、文科背誦量大，但是對背誦準確性的要求低于理科。

比如，數學公式是一個字都不可以記錯的，如果一個公式記錯了，整個題目都會計算錯誤。而歷史考試，除了一些特殊年份外，只需要記憶大概歷史事件就可以了。

舉一個不恰當的例子，我們都看過電視劇，沒人會刻意去背誦劇情，但是整個電視劇完全都記在腦子里，隨便一個情節，我們都可以回答出來。文科類的考試也是一樣的，只要記住大概，然后仔細審題，回答出要點，即可得分。再根據自己的理解，把要點闡述清楚就可以了。

第二、需要準確記憶的內容單獨整理出來。

例如歷史考試，需要背誦的年份、歷史人物，這些是需要準確記憶的。我們單獨整理出來，其實內容是非常少的。然后我們用一點功夫，反復記憶，力求記憶的準確。

第三、重點背誦常考的內容。

因為每個人大腦記憶可以儲存的內容量是有區別的。如果可以輕松整本背誦，就全部背誦。如果整本背誦比較困難，就可以選擇常考的重點內容背誦，放棄不常考的內容，至少可以保證考80分。如果勉強背誦整本書，導致記憶內容相互影響，反而更容易出錯。

第四、臨陣磨槍不快也光。

我一直不擅長學習文科，但是每次考試卻可以考好，是因為考試前適當的壓力會讓大腦非常興奮，一兩個小時就可以背誦整本書。并且人的短時記憶效果是非常好的，所以考試的時候，基本都可以正確回答，但是考完試之后大部分內容都會忘記。

所以老話講，臨陣磨槍不快也光，是有科學道理的，一定要把握考試前的時間，抓緊復習，可以達到事半功倍的效果。

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