高中英語補課效果好嗎

高中英語補課效果好嗎，網(wǎng)課一定要選適合自己，有針對性的。

準高三暑期都在補課，你認為補課有效果嗎？

準高三學生，暑期都在補課？我想這么做的學生要么是家長讓去的，要么就是學習太差的。不知道自己怎么學習！除此以外，沒有學生會去補課！為什么呢？

我教高三畢業(yè)班十多年，看到學生高三各樣變化！有的高三越來越好，有的很努力也就中等，還有的原來學習不錯，到最后徹底崩潰！最根本原因就是學生不會自學！不善于總結(jié)歸納！最后成績連自己都不敢相信！

所以說準高三學生，學習好的學生不可能再去補課，而且也沒有時間去補課！因為高二基本各科知識都講完了，到了高三基本都是開始一輪復(fù)習。而且高三假期比較短，大概也就二十天在家！主要任務(wù)就是在家看教材！做好高三準備！去校外補課補哪里知識呢？除非學習不好，需要老師講高一或高二內(nèi)容！

高三是知識質(zhì)的飛躍時期，最基礎(chǔ)的就是一輪復(fù)習，也就是抓教材，只有基礎(chǔ)知識牢固，二輪專題復(fù)習你才會跟的上，復(fù)習起來會非常順暢，而且會使能力大增！如果基礎(chǔ)不牢，二輪復(fù)習就會開始滑坡，最后崩潰！什么都不會！

所以假期學生大都在家自學教材，開學上課緊跟老師步子，一輪基礎(chǔ)打好！二輪復(fù)習就會發(fā)生質(zhì)的飛躍！最后實現(xiàn)分數(shù)穩(wěn)定提升，迎接高考！至于提倡補課的，我不知道是不是高三老師，而且真正考高分的好像都不是補課的學生！而是善于自學的！

高二的男孩英語30-40分，不喜歡學英語，該怎么辦？一對一補習會有效嗎？

高二孩子英語30-40分，不喜歡英語，建議多刷題，大于一對一補課效果！

“刷題”這種學習方法，大家一直各抒己見，但學習效果卻顯而易見，全國有名的衡水中學也是這樣做的，“高考戰(zhàn)神”王金戰(zhàn)老師也認為刷題行之有效。

刷題的好處：

1.刷題可以找到學生平時沒掌握的或者掌握不牢靠知識點。

2.隨著刷題數(shù)量和質(zhì)量的提高，可以讓學生隊薄弱學科逐漸產(chǎn)生學習興趣。這也是孩子提高學習成績的保證。

3.刷題會讓學生找到對應(yīng)科目的學習方法，讓學習效果事半功倍。

如何刷題？

1.高考出題難度有個3:5:2規(guī)律。就是30%的題是基本沒有難度的，50%的題是稍微有些難度的，20%的題是有難度的。這就看出高考總分80%的題是絕大多數(shù)考生應(yīng)該爭取的，后20%有難度的題，才是為名校選拔學生準備的。所以刷題還是要以基礎(chǔ)知識和課本為主。跟隨課本上的章節(jié)從簡單題刷起，不要刷難題，偏題，怪題。

2刷題過程中要善于總結(jié)。最好是準備一個錯題本，把掌握不牢固的知識點記下來。因為這些知識點才是你刷題的意義所在。也是高考的重要內(nèi)容。

3刷題要講究方法。爭取在規(guī)定時間內(nèi)刷完整套題。這樣不但能夠適應(yīng)高考模式，還能在刷題過程中提高答題技巧和答題效率。

4.刷題要堅持下去。可能開始是比較困難，但量的積累一定會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

如何保證刷題效果？

制定一個學習計劃，也就是高考單科成績的大目標，然后分解成每個章節(jié)和每天的小目標。這樣會減輕學習壓力并能快樂地執(zhí)行下去。

結(jié)語：不怕不會學習，就怕沒有學習目標和方法。保持學習的韌性和自律才是你提高成績的保證。良好的心態(tài)才就是你“逆襲”的捷徑。

祝你好運！

高中英語補課班大概多少錢真的有效果嗎？

補課輔導(dǎo)班的價格看機構(gòu)大小，一般幾千到幾萬不等。如果有認識的老師，可以直接找老師會便宜很多。

至于效果，我之前帶了許多基礎(chǔ)很差的學生，大部分都能提高，有時把英語學習成了自己最強的科目。所以學習的效果，看老師理解力和方法，看學生的努力。

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