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短板學(xué)科通常有較大提分空間。因此，考生要注重補(bǔ)短板學(xué)科，尤其是其中的短板知識。在具體學(xué)科上，補(bǔ)短板的最好方式是查缺補(bǔ)漏，可把以前的錯(cuò)題拿出來再做一遍，并歸類分析。考生在總結(jié)過程中會發(fā)現(xiàn)，很多題目出錯(cuò)是集中在相同知識點(diǎn)上，這樣的知識點(diǎn)就是短板。

考前查錯(cuò)、改錯(cuò)比做新題、難題重要，特別是對基礎(chǔ)部分要做好歸類總結(jié)。考生沒必要細(xì)摳難題，不如在基礎(chǔ)知識中找到短板加以復(fù)習(xí)，對照錯(cuò)題重溫知識點(diǎn)進(jìn)行二次復(fù)習(xí)，保證拿到基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較好、已建立錯(cuò)題本的考生來說，拿著錯(cuò)題本，先看題目會不會做、能不能改正錯(cuò)誤，再總結(jié)哪些題目與這道題的思路方法、物理情景是相似的。錯(cuò)題往往不是一個(gè)點(diǎn)的錯(cuò)，而是連帶知識概念或規(guī)律等內(nèi)容的欠缺。因此，考生還要試著對題目做延展性的思考，把選擇題的4個(gè)選項(xiàng)拓展成10個(gè)選項(xiàng)，觸類旁通，把周邊知識全部掌握。

練習(xí)和模擬考試中，很多考生會因時(shí)間緊張而答題不規(guī)范，導(dǎo)致失分。如未在規(guī)定區(qū)域答題、字跡潦草不清、漏寫答題步驟、考試用筆不符合要求等。從現(xiàn)在起，對于每道題、每個(gè)細(xì)節(jié)、每一時(shí)間節(jié)點(diǎn)，考生都要按規(guī)范答題，養(yǎng)成好習(xí)慣。

要養(yǎng)成規(guī)范答題習(xí)慣，考生首先要訓(xùn)練每類題型的答題時(shí)間。對于每類題型，考生要有時(shí)間概念，根據(jù)題目難易程度預(yù)測答題時(shí)間。題目難時(shí)，別過于執(zhí)拗，要懂得放棄。做中低檔題目時(shí)，速度不宜過快。尤其是計(jì)算題目，有些要著重審題。很多考生習(xí)慣快速讀題，在沒整體把握題目意思的情況下開始做題，做題時(shí)又經(jīng)常回頭再看題目，容易導(dǎo)致答題不規(guī)范。考生答題時(shí)要根據(jù)問題逐步解答，想好、想準(zhǔn)再答，不要盲目寫公式。

對于同樣的題目，不同考生的答案一樣，但書寫質(zhì)量不一樣，得分也會有差異。書寫過快、過于潦草，容易導(dǎo)致卷面模糊不清，造成不應(yīng)有的失分。考生要按題干要求分步驟作答。尤其是大題，要用簡潔、條理性強(qiáng)的語言和符號標(biāo)注，重要的給分點(diǎn)步驟不能省。需要寫符號和字母的地方就不用漢字，盡量和教材上的語言、原理一致，答題規(guī)范、準(zhǔn)確，確保每一步驟都能得分。

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