初二語文補課資料

初二語文補課資料，初中生補習可以選擇線上輔導。

看什么書，練什么樣的卷子，能提高初中語文成績，謝謝大家？

我是初中語文老師，我來回答這個問題。

語文這門學科似乎誰都可以聽懂，覺得簡單，實際上考個高分卻很難。題主問看什么書，練什么樣卷子能提高語文成績。我建議假期和周末讓孩子讀讀名著，讀讀中考滿分作文，讀讀一些文言半文言的古文小故事，讀一些積累寫作素材又能陶冶情操的雜志。至于做題，我建議選兩種，一種綜合性的，一種是專題性的。下面我具體闡述一下這個問題。

不愛讀書的孩子很難學好語文

語文培養的是學生聽書讀寫的能力，而這種能力單單聽老師講課很難獲得。那些不愛讀書的孩子語言表達能力普遍偏弱，尤其解答閱讀理解和寫作：語言蒼白、理解淺顯、解析缺乏深度和廣度。我建議孩子讀下面幾類書，家長可以根據孩子的能力量力而行：

1、中考考試大綱劃定的名著名篇。以部教版為例，中考考查的名著包括《紅巖》、《簡愛》、《格列佛游記》、《水滸傳》、《駱駝祥子》、《西游記》、《朝花夕拾》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。此外有一些是隨教材出現但不是中考考查范圍之列的，例如《昆蟲記》、《艾青詩選》、《海底兩萬里》等也可以拿來讀讀。

這些名著可以安排在寒暑假和周末的時間來讀。如果平時時間允許，每天做好計劃讀十幾頁也可以。

2、古文古詩閱讀比較薄弱的同學可以讀一些古文作品。例如《人間詞話》、《詩品》、《論語》、《古文觀止》。也可以選讀一些文言半文言的小故事集來讀，目的是掌握和鞏固古詩文常用到的實詞和虛詞的用法。

3、多讀歷年中考滿分作文和中學生《讀者》、《意林》等中學生讀物。目的是幫助孩子積累寫作素材，熟悉行文思路。

結合自己的情況挑選復習資料

語文的復習資料基本上就是兩種：一種是綜合性的，例如中考前經常用到的《試題研究》、《天利三十八套》、《五年中考三年模擬》。《試題研究》和《五年中考三年模擬》注重一個板塊一個板塊解析加練習；《天利三十八套》是三十套真題綜合練習。

還有一種是專項練習資料，例如針對閱讀理解的《一本》、《金牌閱讀》、《陽光閱讀》；還有針對名著或的專項練習題。盡量根據自己的薄弱環節先專項突破，之后再選擇綜合練習。

一點小建議

閱讀和試題都應該本著在精不在多的原則，不要盲目貪多。閱讀書籍要學會圈點勾劃，點評類閱讀；做試題要掌握答題思路和技巧，不是死記硬背答案。

初二學生語文成績怎么樣提高？

初二學生的語文要掌握的東西除了初三課本的課內古文言文和議論文閱讀理解不要求掌握外，其它要掌握的東西完全和中考內容一致。因此初二學生語文成績提升直接關系中才語文成績。而要復習提升的東西同樣源自中考必考內容。也就是說要想提升語文成績首先要明晰所有考點，有的放矢的去復習才不至于浪費時間和精力。

一、基礎知識類

基礎知識類題目在試卷中又叫“積累與運用”，考點包括：

1、古詩文默寫

即給出古詩文的上句或下句，讓學生寫出另一句，評分細則是一個字不能錯，錯一個字本題無分。一般此題占分10分左右，8分來自課內古詩文必背內容，2分來自課下古詩文必背內容。

因此這部分內容只要把課內外必背古詩詞背過就可以了，特別是千古名句部分。題型：

另外，還有一條捷徑就是做古詩詞默寫的專題訓練題，每做一遍把出錯的詩句檢索記錄下來反復復習達到全部記憶。

2、基礎及運用部分

包括字音、字形，詞語的理解和運用、句子的銜接與排序、病句的辨析與修改、修辭與仿寫、標點符號、文學文化常識與名著閱讀等。

這部分內容最為繁瑣，但占分并不多，一般每個類型的題占2分，以選擇和填空的方式出現，共占18分左右。

這部分內容雖然繁瑣，但也并不是沒有邊際，大家可以找一些基礎知識匯總類的工具書進行專題練習。同樣檢索出出錯的知識點記錄下來，反復復習，而對于改病句，修辭仿寫等只要勤加練習，掌握常見題型考查點基本就不會出錯。

文學文化常識與名著閱讀部分，即使看了原著也要做專題梳理，背考點梳理等。

初中要掌握的名著內容：

三、古詩詞閱讀理解

古詩詞閱讀理解占12分左右，多為一個課內古詩詞閱讀加一個簡單的課外古詩文閱讀，考點：

中學生在學習每篇古詩文時都要從這八個考點上去積累，特別是重點實詞、虛詞和文言句式的整理的記憶，必須達到舉一反三的熟練程度，這樣我們在翻譯課外古詩文時才能把所學東西遷移過來，準確翻譯出來，而翻譯能力是做好古詩文閱讀理解的基礎。

這部分內容雖然也有專題復習，但重點在于將它們置于具體語境中去記憶，真正達到一定的熟悉程度，語感很快就會建立起來。但同樣不下功夫不行。

四、現代文閱讀理解

現代文閱讀理解在初二要求記敘文閱讀能力和說明文閱讀能力達到中考的水平。而重點和難點依然是記敘文閱讀。初二期間一方面要了解中考現代文閱讀的所有考點，設題方式及解題思路和答題規范，另一方面要大量做題將考點進行歸納，將解題思路和答題語言進一步規范起來并靈活運用。

1、記敘文閱讀理解的考點如下：

部分常考考點的設題方式和解題思路及技巧

但是值得注意的是最近兩年的設題和以往有所不同的是，可以憑技巧解題的“套路題”越來越少，而考查對文章的信息篩選和理解的題型越來越多。

《格布上的花》此文考查的是多是文章的表現手法和表達效果，因此這類題多可以憑解題技巧和答題角度再結合原文內容就可以搞定，對此類題多背背考點和解題技巧是大有用處的。

但是對于思想高度比較高的哲思型散文來說，則重在考查學生的理解能力，很少能進行技巧套作，像這樣的文章，學生一定要讀懂讀透，善于從原文中篩選出準確的字詞重組出標準的答案來。：

由此可見，記敘文閱讀理解一方面考查對原文信息的理解和篩選能力，另一方面考查鑒賞分析能力，無論考什么題都要有明晰的思路才行。

2、說明文閱讀理解

說明文閱讀理解是最好拿分的閱讀理解，要求孩子做此文體閱讀時，必須做到一分不跑，原因在于說明文文體目的是給人以知識，也就是考查學生真正讀懂文章和作者以什么樣的說明方法和說明順序及語言來說明白說明事物的。因此考點和解題思路都不像記敘文那樣隱晦和復雜。

具體考點和解題方法：

掌握這些知識點，并通過在說明文閱讀理解實戰練習中加以運用和理解，應該拿滿分不成問題。

五、作文能力的提升

作文要想提升一方面要多寫，另一方面要知道自己哪里寫的不好，要有專業老師指導如何修改，寫每一篇文章都要最終修改成精品高分作文，如果所寫作文沒達到這個高度就不要進行下一篇的寫作。這樣寫上十篇精品作文，寫作能力就有明顯的提升，至于怎么寫作，大家可以翻看我之前的有關寫作的文章，這里不再復述。

綜上所述，初二語文要掌握提升的能力基本就這些。同學們快來試試吧，加油！

初中語文在線輔導班，求推薦？

想要快速提分，我建議選一對一輔導。因為班組學生水平差異大，不利于老師的教學設計和學生知識掌握跟進。至于選哪個輔導機構，我建議你考慮以下幾方面:

1.選擇在線系統成熟的，比如幾大上市教育機構。師資力量配備齊全，從學習計劃到教師試課到班主任跟進和課后反饋跟蹤都有一條龍服務。能少走彎路。2.選擇有經驗的教師很重要，同樣講解一道題，經驗豐富的老師一針見血，更容易在教學過程中發現你的薄弱環節，進而進行針對性、個性化輔導。3.價格因素。雖說好貨不便宜，便宜沒好貨。但經歷了疫情，目前很多學生剛剛或準備復課，很多輔導機構都面臨招生困境，會打價格戰，所以你不妨也做個價格比較，能選個經濟實惠又對你有幫助的輔導機構也是一件很開心的事。

最后，語文學習是個長期積累的過程，我是語文老師，我也在不斷學習和積累中，如果你有什么學習的困擾，也可以繼續和我交流、探討。

！

以上就是關于初二語文補課資料的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。