初二下學(xué)期數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

初二下學(xué)期數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，初中生線上學(xué)習(xí)推薦簡單網(wǎng)。

孩子馬上初二數(shù)學(xué)一般還需要補(bǔ)課嗎？

孩子初二，數(shù)學(xué)一般還需要補(bǔ)課嗎？

首先，你的問題里沒有描述出孩子的學(xué)習(xí)具體情況。如果孩子已經(jīng)是學(xué)霸了，孩子的學(xué)習(xí)能夠自主，學(xué)習(xí)能力，思維能力都很強(qiáng)，那就可以不用補(bǔ)課了。很多真正的學(xué)霸都是不補(bǔ)課的。

第二、補(bǔ)課真的不是萬能的。很多家長，看到孩子的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)問題，就滿大街的找輔導(dǎo)班補(bǔ)課。如果孩子自己本身不想學(xué)，找什么樣子的補(bǔ)課老師都是無用的。就好比給孩子喂飯，總要孩子先張口啊。所以，先要解決孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣問題。

第三、當(dāng)然，如果孩子自己有意愿找老師補(bǔ)課。也可以，找一個口碑還不錯，負(fù)責(zé)任，有經(jīng)驗(yàn)的老師，那也還是不錯。如果，孩子自己都反感，不想去，那補(bǔ)課也是浪費(fèi)錢。

第四、學(xué)習(xí)沒有捷徑可以走，只有靠孩子自己用心刻苦，扎實(shí)學(xué)好，并解決每天遇到的問題。可孩子就是貪玩怎么辦？讓孩子吃到比學(xué)生更苦的苦，孩子自然就愛上學(xué)習(xí)。讓孩子適當(dāng)?shù)膮⑴c到自己的勞動生產(chǎn)或者生意當(dāng)中，讓孩子體會到生活來之不易。

總之，學(xué)習(xí)要靠孩子，沒有人可以代替他。找到適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法，勤奮刻苦，在學(xué)校里抓緊，勤于思考，總結(jié)歸納。方法得當(dāng)，事半功倍，學(xué)起來也輕松。不然，真的也是痛苦。

初二學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦？

初二數(shù)學(xué)其實(shí)慢慢的有難度了，所以要彌補(bǔ)差距。要從以下幾點(diǎn)入手：

1、掌握基礎(chǔ)知識。對于書本上的基礎(chǔ)知識，一定要掌握得十分透徹，這是解題的依據(jù)和基礎(chǔ)，只有熟練掌握了，才能解決更苦難的題目。

2、上課跟著老師思路走。上課一定要認(rèn)真聽老師的講解，尤其是解題步驟，這個是最好的捷徑，然后多加模仿，為己所用。

3、多練習(xí)。數(shù)學(xué)一方面要靠理解，另一方面，練習(xí)也是必不可少的，只有通過適當(dāng)?shù)念}目練習(xí)，才能強(qiáng)化解題的思路，掌握解題方法。

4、多思考。學(xué)而不思則罔，學(xué)習(xí)幾何也要多思考，想想幾何構(gòu)造，總結(jié)出題的思路，以及解決問題的方法。

5、培養(yǎng)自己的幾何思維。這個就需要課后練習(xí)了，通過生活中幾何圖像，抽象幾何圖形，不斷培養(yǎng)自己的幾何思維。

6、總之，一定要多思考，多練習(xí)，多總結(jié)。總的來說，初中的幾何數(shù)學(xué)并不是很難的，通過練習(xí)強(qiáng)化都可以達(dá)到自己理想的結(jié)果

初二下學(xué)期數(shù)學(xué)拔高用的練習(xí)資料推薦一些？

這里推薦我孩子正在使用的，幾本感覺不錯的參考書。

中階難度：提優(yōu)訓(xùn)練和全品優(yōu)等生。

這兩本書，根據(jù)家里孩子做題的反饋，難度屬于中等難度。上邊的題，基本都是基礎(chǔ)題之上的變式題。孩子大約能毫無障礙解出90%的題（孩子屬于尖子生）。有大約10%需要借助作業(yè)幫。

難度偏高階，有以下兩本書。

這兩本書上，有中考真題，還有數(shù)學(xué)競賽題。數(shù)學(xué)競賽題比較難，孩子做這部分題會有一定難度。孩子做這兩本書解題率大致在70%左右。

對以上兩套書，以我孩子為例，中階難度的練習(xí)基本是100%做，高階難度的題參考時間松緊選做。

除了以上兩套，目前我孩子做的課外練習(xí)還有某輔導(dǎo)班創(chuàng)新班的教材，這套教材好的地方在于分專題，可以有效看出孩子專題上的薄弱點(diǎn)。

我的感覺，要應(yīng)付平時考試和中考，中等難度教參已經(jīng)足夠，不需要過份拔高訓(xùn)練。中國的考試還是基礎(chǔ)考核為主的考核，拔高考核所占比例是比較小的。

以上，供參考。

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