初三數(shù)學中考考前輔導

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如何在中考前提高數(shù)學成績？

現(xiàn)在剛好是中考進行一輪復習的時候，想要提高數(shù)學成績，這個時候是黃金時段，尤其是對60-70分左右中等成績的學生來說。

為何這么說？

現(xiàn)在剛好開始一輪復習，大部分的學校都會從頭開始復習，這個從頭，是真正的從頭，從最簡單的實數(shù)部分，即有理數(shù)的加減法開始。這個時候的復習不僅僅只是單純的復習某一章的知識，會將整個屬于這一部分的知識點都囊括進去，因此這個時候，既有助于理解最基本的概念，也有助于了解前后知識點之間的聯(lián)系。

看看下面這張圖就能很清楚地看到前后知識點之間的聯(lián)系：

比如整式和因式分解部分，以前是分開學，但是現(xiàn)在復習就會放在一起，由整式的加減過渡到整式的乘除，涉及到因式分解，這中間又會涉及到很多常用的公式和題型。所以分牢牢把握住這個時機。

在這個階段，一定要理解透徹每一個概念，將書上出現(xiàn)的每一個公式都記住，相應的練習題中出現(xiàn)的常規(guī)題型也要非常熟悉，因此這個階段的做題是必不可少的，不僅要做，還要大量地做，以基礎題和中檔題為主，不要鉆難題。在這個階段鞏固掌握以前沒掌握的知識點。

做題之后進行總結，哪些會了哪些不會，不會的及時請教別人，不要攢起來，或者說過一會兒再問，相信我，你最后會忘記這個問題的。在做題時一定要記得將知識點進行梳理，比如二次函數(shù)的性質：

當這一輪復習完以后，就是題型的練習，常見的一些題型自己要熟悉，尤其是里面涉及到的做題的方法。選擇題有選擇題的方法，大題有大題的方法，這些都是做題技巧，需要訓練。這里注意總結常用的方法，比如倍長中線法，構造法，配方法等等。并且注意訓練自己的計算能力以及簡便算法的能力！

從現(xiàn)在開始，可以給自己做限時訓練，前18題15分鐘寫完，并且要保證正確率。至少一個星期要有3套訓練才可以，如果效率高的，可以每天一套。在對前18題的訓練中你也可以逐漸回顧起來很多知識點。

孩子已經初三了，數(shù)學成績太差，還要不要找學習班補習？

數(shù)學是一門讓很多家長和學生比較頭疼的科目，很多的家長和學生在數(shù)學學習方面下了很大的功夫，可是成績依舊不理想。但是在中小學的大大小小的考試中，數(shù)學的地位是非常高的，也是最容易拉開分差的科目。

尤其是當孩子進入初三，即將面臨中考，提升數(shù)學成績就成了當務之急。在家長一次次給孩子做思想工作，希望孩子在數(shù)學學習方面多下點功夫，可是孩子的成績依舊沒有起色的時候很多的家長就想到了輔導班，希望能通過輔導班來提升孩子的成績。

現(xiàn)在上輔導班的很多，但并沒有多少的學生通過輔導班提升了成績。成績沒有得到提升也是一件很正常的事情。我們看病的時候都是先分析病情，找到病因，再對癥下藥。當學生的成績不理想的時候，就是因為在學習的過程中存在著一些問題，要想提升成績，首先就需要找到存在的問題，才能有效地去解決問題。

大部分的家長在孩子成績不理想的時候首先想到的不是幫助孩子去分析和尋找問題，而是幫孩子去找一個輔導班。問題都沒有找準，能找到有效的解決辦法嗎？事實上，輔導班在孩子的學習成績的提升上能起到的作用很小，能解決的問題也很有限。

輔導班也許在孩子學習方法和解題上能夠給學生提供一些幫助，但前提是孩子愿意學，也就是在學習態(tài)度和習慣上沒有問題。如果孩子不想學，學習習慣也不好，上課不能保持足夠的專注度，那么任何的補習都是徒然的，并不能從根本上解決學習中存在的問題，更別談提升成績了。在學校天天學習成績都沒有得到提升，指望通過補習讓成績得到提升，真的的有些妄想了。

在補習中，反而是那些基礎扎實，習慣好的成績能有更大的幾率獲得提升，而那些成績不好的學生雖然看起來有很大的進步空間，但要提升并不容易，這也就是在補習中經常說的一句話，補差困難培優(yōu)易，補差補差越補越差，其實這真的不能完全怪老師，學生的基礎和學習狀態(tài)起了很大的作用。

秉承著不拋棄不放棄的精神，很多家長還是愿意在孩子的學習上多給一些幫助，希望通過補習讓孩子的成績得到提升。一般來說，大部分的初三學生已經逐漸沒有初二學生那般浮躁，很多也逐步意識到學習的重要性了，也愿意在學習上多花些功夫，希望能提升成績，也就是學習態(tài)度逐步轉變了。但因為習慣不好，及之前的基礎過于薄弱導致在學習中遇到很多的問題，即便是想學也努力了，可在學習中總是處處碰壁，負重前行，效果并不是很理想。

如果基礎過差，跟不上學校的進度和節(jié)奏是很正常的，如果孩子想學，可以給孩子報個輔導班，大班對于基礎太差的學生并不一定有作用，可以考慮一對一輔導，但老師一定要選好，要有經驗，最起碼對教材，考點和重難點要很熟悉，不能自己都沒有弄明白，眉毛胡子一把抓，最終效果不理想。還有，即使是找老師輔導，學生的努力必不可少，一定要讓孩子在課堂上保持足夠的專注度，集中注意力，提升學習效率，課后要多加練習，不要求一定要做太多的題，但做過的題一定要掌握，多去總結和反思，掌握做題的方法和思路才是最重要的。

初三學生數(shù)學怎樣學習才能在中考中取得高分？

初三數(shù)學想要高分，如果沒什么天賦的話，只能是大量刷題。

數(shù)學，一上初中，就會發(fā)現(xiàn)難度有了質的變化。初一還會有人考滿分，但是到了初二，幾乎沒什么學生能考到滿分了。初三，數(shù)學要想高分，就需要付出更多才能有效果。

數(shù)學刷題，也是需要技巧。

按知識點，由易到難。這是因為初中數(shù)學知識點不算太多，并且也沒太多額外復習時間，這樣刷題也能跟上老師講課復習。有些老師可能讓學生總結錯題本，這只是為了學會，你想考高分，需要的是難題本。至于什么的題算是難題，就看個人水平了。基本上都是按照解題時間來劃分的，也要包含做對的題。這是最重要的，就是會做的不錯。平時學習挺好，卻不能考高分，就是因為這個。不能迷信自己的心算，要充分利用草稿紙。

需要注意的是，要分配好時間，把每個知識點的題都要刷到。

數(shù)學學習，就是真正有天賦的學生，不刷題，光弄難題，也不見得能考到高分。

你可能會說，有同學跟老師學習一樣考高分。其實這樣的學生，他們很有可能在一上初中，就開始這樣學數(shù)學，所以，你看到他們很輕松就能拿高分。

數(shù)學學習靠天賦，也更勤奮，勤能補拙，就是這個道理。

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