初一升初二補習(xí)班

初一升初二補習(xí)班，初中生補課可以到網(wǎng)校學(xué)習(xí)。

孩子小升初，暑假要上補習(xí)班嗎？

小升初現(xiàn)在圓滿結(jié)束了。上不上補習(xí)班，根據(jù)孩子自身水平，參考孩子意愿自行決定吧，因為每家情況確實不同，但是暑假最好是利用起來。我是王老師，致力于小學(xué)數(shù)學(xué)的精品問答！暑假可以把小學(xué)數(shù)學(xué)整體梳理一遍，補習(xí)關(guān)鍵在于“補”。有態(tài)度有計劃，在家也是可以的。厭學(xué)排斥，去了補習(xí)班也是沒什么效果的。優(yōu)者提前預(yù)習(xí)，中等查漏補缺，差者修正學(xué)習(xí)態(tài)度。今天分享小學(xué)階段應(yīng)用題復(fù)習(xí)資料，供您參考。行動起來吧！

小學(xué)階段應(yīng)用題

應(yīng)用題是數(shù)學(xué)考試中的分量題，初中依然會伴隨著你。不同的是解題的一些思路思想擴展。比如一元一次方程解題，二元一次方程組解題。我建議學(xué)生，暑假把應(yīng)用題用方程思想再解一遍。也算是復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)結(jié)合吧。

學(xué)習(xí)更多好玩有趣的數(shù)學(xué)干貨知識

初一升初二的暑假怎么安排復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和看書？

本人常年帶畢業(yè)班，且負(fù)責(zé)學(xué)校各科的教務(wù)安排，對中考而言，最關(guān)鍵的一年就是初二了，經(jīng)過初一一年的初中生活的適應(yīng)，到了初一升初二的暑假就應(yīng)該為中考未雨綢繆了，而目前假期已過去一半，孩子們也該收收心，好好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、看書學(xué)習(xí)了，抓住初二一年，并和初三合力才能取得中考的好成績，如果再到初三再努力，如果不是名列前茅的學(xué)生恐怕就晚了。

從八月份開始即將升入初二的學(xué)生學(xué)習(xí)安排如下：

一、溫習(xí)初一的功課

初一的各科功課在中考中所占地位有所不同，數(shù)學(xué)是做好復(fù)習(xí)的重頭戲，因為初一數(shù)學(xué)中的有些知識點，在初二初三不再提及，但在中考考試題里卻會出現(xiàn)，如果學(xué)得不扎實或復(fù)習(xí)不到位，很容易形成知識漏洞，因此提前復(fù)習(xí)，可以學(xué)得更扎實，等到初三大復(fù)習(xí)時更容易有新收獲。

復(fù)習(xí)方法：

1、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要建立在課本復(fù)習(xí)和基礎(chǔ)題復(fù)習(xí)之上，然后做相關(guān)針對初一數(shù)學(xué)知識點專題的中考真題上的題。例如，中考總復(fù)習(xí)類的題中大多都是分年級的題型，----像《中考考什么》《五年中考三年模擬》《一本》等都是既注重基礎(chǔ)又有點難度的題，適合學(xué)生復(fù)習(xí)用。

2、英語和語文的復(fù)習(xí)除了背過課本上要求背的知識外，就是大量做題，提高閱讀理解能力，沒有別的方法。

3、地理、生物、政治、歷史各小科，要根據(jù)中考考綱要求來決定復(fù)習(xí)哪里，有的地方，地理和生物，初二要會考，有的地方，政治歷史初一的內(nèi)容考得少，比如山東，地理和生物要在初二會考，且要想考一中，不可以出現(xiàn)D級。如果孩子基礎(chǔ)不錯，就不必在假期下苦功夫了。而政史在河北中考，初一的內(nèi)容是幾乎不考的，也不用再浪費精力復(fù)習(xí)了。各地要求有所不同，要根據(jù)各地考綱來復(fù)習(xí)，不必逼著孩子精益求精。

二、預(yù)習(xí)新課。

初一升初二的學(xué)生，已經(jīng)完全可以自己預(yù)習(xí)并做相關(guān)基礎(chǔ)題了，而且自己預(yù)習(xí)更能培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，和查漏補缺進一步思考的能力，因此沒必要上什么預(yù)科班，特別是對于數(shù)學(xué)、物理兩科，買點《教材全解》或《七彩課堂》一類的教材解析類的書籍，自己邊看例題講解，邊做題鞏固，再對照試解講解，自己理通思路，自己真正學(xué)習(xí)一遍要比走馬觀花的聽課，一知半解的做題要強得多。但這僅限學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實的孩子。

學(xué)習(xí)不踏實的孩子要有專人陪同，最好是父母督促，每天制定復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的計劃，并按時按量完成。

對于英語和語文以及需要背誦的小科來說，預(yù)習(xí)更多的是閱讀和背誦，在閱讀和背誦的基礎(chǔ)上多做一些基礎(chǔ)題來鞏固知識，總結(jié)解題方法，提高解題能力就是最正確的預(yù)習(xí)之路。

三、暑假或者以后課余要看的課外書。

目前，隨著“大語文”改革的不斷推進，語文所考的范疇越來越寬廣，因此，多讀書，多領(lǐng)域涉獵不但可以拓展學(xué)生視野，提高學(xué)習(xí)的思想成熟度，而且也是備考中考高考的必由之路。

初中生需要讀的書籍大致分為三類：

1、文學(xué)類，包括古今中外的名著，以及當(dāng)代名篇等。

2、文言文類

近年來，文言文閱讀已然成為中考、高考的新寵，但要想提高古文言文的閱讀理解能力，可非一日之功，一定要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)閱讀古文言文的興趣和能力，從簡單的詩詞背誦，以及相對簡單的文言文入手，不斷培養(yǎng)語感和翻譯能力。例如《論語》《古文觀止》《初中生必背古詩詞》等。

3、科普類書籍、新聞時政熱點及時評性文章。

學(xué)生思想的成熟離不開多領(lǐng)域涉獵，離不開觸類旁通。別的不多說，看這類書籍，到高考對提高現(xiàn)代文閱讀理解和寫議論文的能力將大有裨益。

以上建議是本人多年教學(xué)經(jīng)驗之談，希望對大家有借鑒參考意義。

孩子升初二，聽說初二課程很難，目前孩子成績上等，但不拔尖，暑假要補課嗎？

初二在初中階段來說很重要，它承前啟后。如果在初二把基礎(chǔ)打好，到初三時家長少煩神，孩子成績也穩(wěn)定。所以不少家長擔(dān)心，是否暑期要補課，特級訓(xùn)練。針對你所說孩子成績上等，但不拔尖，暑期可以給孩子安排一些學(xué)習(xí)任務(wù)，補缺補差，力爭上游，所以我覺得不需要補課。

首先在暑假中做到溫故知新。學(xué)習(xí)最忌諱一曝十寒，要能持之以恒。這里的故就是在初一全學(xué)年中，查找出自己學(xué)習(xí)薄弱的地方，或個別學(xué)科不突出的原因。針對其中的問題，有選擇地補充一些資料，利用假期加強訓(xùn)練。比如語文強化閱讀訓(xùn)練，注重語文基礎(chǔ)知識積累，提高寫作能力，數(shù)學(xué)找些能培養(yǎng)發(fā)散思維能力的題目做做等。還有把歷次考試的試卷拿出來整理一下，梳理平時考試中出錯的地方，現(xiàn)在拿出來重做一下，是不是真的會做了。喜歡記筆記的同學(xué)可以看看筆記，把難點重點的拿出來歸納歸納，自己總結(jié)。能做到這些更能培養(yǎng)你孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)比補課強百倍。

其次在暑期中未雨綢繆。初二在課程上多了一門物理，學(xué)習(xí)任務(wù)重了。不少家長讓自己的孩子能占領(lǐng)學(xué)習(xí)的制高點，暑期補八年級的內(nèi)容，把八年級的課程先上一次，這樣就等于孩子學(xué)習(xí)兩次，知識更牢固。其實大多數(shù)暑期補課上的都是新課程，對有的孩子反而不好，新學(xué)期后，上課可能不聽，或者注意力不集中，他認(rèn)為自己懂了。久而久之養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣也不高。為此家長在暑期布置孩子把八年級的數(shù)學(xué)、英語、物理自己先看看，做到不陌生，也可以補充一本資料，做一些簡單的題目。會學(xué)習(xí)的孩子可以記筆記，把不懂的地方做些圈圈點點，在后來老師上課時有意識的注意，認(rèn)真聽課。

暑期補課還是不補課，取決你的孩子。學(xué)習(xí)自主意識強的可以不補，但對于學(xué)習(xí)自主意識不強，被動性較大的學(xué)生，補課或許有用。作為家長不能把補課當(dāng)作萬能的，也不能全方位的補，門門學(xué)科補，這樣孩子反而缺鈣變成侏儒癥。

以上就是關(guān)于初一升初二補習(xí)班的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。