寒假初一語文補習

寒假初一語文補習，簡單學習網(wǎng)教學質(zhì)量是相當有保障的。

初中生語文一直不好，寒假給孩子補課能有效果嗎？

有的。我一直告訴我的學生們初中語文很簡單，關(guān)鍵看是怎么學。要想快速提高語文水平，就是做到熟知語文學科的考點，平時都考什么，你都不知道，怎么去有針對性地去學習呢，你重點看的不一定是考試考的，所以我們要想學好語文，一定要以考試為中心，明確考點。這是學好語文的前提。

語文學科分可分為三大項。基礎(chǔ)知識、閱讀理解、作文。先上孩子看看是哪一項不行。再有針對性重點補習哪一項。第一，基礎(chǔ)知識，首先要做個學習計劃，把本學期課本要學習的生字生詞、古詩詞等分到每天，一天背一點，第二天復(fù)習頭一天背的內(nèi)容，第三天復(fù)習第二天背的內(nèi)容和第一天背的內(nèi)容，以此類推，5天后把這5天背的內(nèi)容總復(fù)習一遍。另外，更重要的是除了背，還有找些試卷，做做上面的基礎(chǔ)題部分。然后把經(jīng)常性出錯的生字生詞記在錯題本上，平時再多看看。基礎(chǔ)知識更多的是不斷重復(fù)，再重復(fù)。這部分很好得分。第二，閱讀理解。這一項還可細分，又分為古詩詞閱讀、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀，現(xiàn)代文又分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀。閱讀理解是分值大項，許多孩子在這一方面失分嚴重，有的孩子得不了幾分。我覺得失分是孩子們還沒有通過做題總結(jié)出閱讀理解題的答題技巧呢。

給孩子找本語文閱讀理解的輔導(dǎo)書，里面有考點講解的，這樣的書很多的。也要做好計劃，一天看幾點，別太多，不然孩子就煩了。把考點的答題規(guī)律自己先看明白，然后用后面給的短文去練，每個短文的題不用都做，只做前面看的考點題就行，進行專題練習。閱讀題大部分的答案都是有規(guī)律的，就好比數(shù)學題一樣，會一個例子，這一類就會了。做幾個短文后，讓孩子把這個題型和答題規(guī)律也抄在錯題本上，平時多看看。

作文我覺得還真是短時間不太好提高，但也要讓孩子假期里多讀點書，關(guān)鍵是讀了后要讓孩子知道他讀的文章好在哪，有什么值得學習，說出一兩點就行。不能借鑒文章的優(yōu)點，讀再多的書也沒用。另外讓孩子也出去走走，看看外面的世界，總關(guān)在屋里想提高作文，只能是閉門造車，寫出的作文背定沒有活力。

總之，要想提高語文成績必須抓住考點，以考點為綱去補習才是真的有效。

語文初中上補習班有作用嗎？

看了提問中的敘述，家長的這個困惑，我想談?wù)勛约旱慕?jīng)驗與想法

一、孩子的學習語文的習慣很好，成績80分，那么首先我們家長得理性的對比，咱們孩子的80分成績是否是低分。不可以輕易的與小學成績進行對比。因為小學和初中的考核標準完全不一樣了。或者我們孩子80分的成績對于本次考試來說，就是個很棒的成績呢。

我的意思是;家長禁忌輕易去定論評價孩子每次成績的好、壞。我們家長關(guān)注的是孩子每次成績丟分的原因和細節(jié)的評估。由此

第二;我們家長應(yīng)該與孩子認真耐心的來分析一下如果滿分100分，丟掉的那個20分是什么部分的知識點？

是字詞的錯誤嗎？那需要加強基礎(chǔ)練習，規(guī)范書寫

是背誦的部分丟分嗎？那就家長幫助定期加強背誦記憶

是閱讀理解部分丟分嗎？那我們家長就跟孩子研究一下，孩子既然非常主動的閱讀，說明我們孩子知識儲備不錯，或許存在綜合性的分析能力。這部分真的需要家長陪伴閱讀。每次閱讀后，孩子先談?wù)勚v講他自己的想法與看法，然后家長再談?wù)勗鄢赡耆说慕嵌认敕ǎ膳u否定孩子的什么說的不好呀什么亂說呀什么這個錯的。陪伴閱讀就是讓孩子體會什么是不同角度的思維分析，什么是一個問題還可以這樣那樣的思考結(jié)果。這才是訓(xùn)練閱讀理解能力

是作文部分丟分嗎？需要家長跟孩子一起討論是不理解作文出題題意還是不會組織作文寫作的結(jié)構(gòu)。

總之，以上問題逐一跟孩子進行分析，找到根源，然后進行逐一補救。咱們自己陪伴孩子可以解決幫助的，就制定計劃進行日常訓(xùn)練；如果需要課后補課的，這些問題點，就是你補課的目標。補什么，找什么老師補，然后今后的考試來驗證你這個補課的效果。這才是真正的有的放矢的補課。

現(xiàn)在很多家長，看到孩子成績不好，就知道去補課，但沒有目標，該補的地方不知道，課后學的反而都是不需要補課的，孩子成績沒提高，還累夠嗆，孩子更抵觸，這是普遍補課的狀態(tài)，統(tǒng)統(tǒng)都是瞎補一頓。勞民傷財，收效不佳。但補課的后果確實在刺激孩子厭學和學的沒勁頭沒成就。

所以，希望家長按上面的思路，目標明確后去針對性補課，孩子不僅學會了學習方法，也會步步高

語文到底要不要補課？

我不建議語文補課，我高考語文138。我的語文學習就一個方法：

看《人民日報》。

要養(yǎng)成看《人民日報》的好習慣，里面有天文地理，時事政治，國家大事，最重要的是寫這些文章的人都是大神級別的人物。特別是任仲平的評論員文章，不知道大家留意過沒有，現(xiàn)在的高考題尤其是作文題目，大多都在檢驗一個學生的世界觀、人生觀和價值觀。畢竟，參加高考的同學們都18歲了，都成人。步入大學校園，是一個人從少年步入社會的重要一步。那么大學選擇什么樣的人才？肯定是選三觀比較正的人。所以，當一個閱卷老師看一個考生文章的時候，肯定首先看字跡，其次看題目，再次看論點，論點論據(jù)和論證是否符合現(xiàn)在國家提倡的培養(yǎng)時代新人的要求，最后才看文字的優(yōu)美，語言的組織。在你學習《人民日報》任仲平的理論文章的時候，你不僅能學到豐富的知識，還能讀到優(yōu)美的語言，清晰的邏輯架構(gòu)，這對你的寫作水平的提升非常有幫助。大家可以拿一個摘抄本，里面一些優(yōu)美的語言可以摘抄下來，反復(fù)記憶，久而久之，就能對自己的作文水平有一個大的提升。

讀《人民日報》的另一個好處是里面的用語非常的準確，代表著中國文字材料寫作的最高水平。每天堅持讀下去，作文水平絕對能夠提高很快，在同學們之中很快就會出類拔萃。另外，《人民日報》包含了大量的時政內(nèi)容，國際權(quán)威專家的解讀，不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，很多高考題都和當年的時政聯(lián)系比較緊密，尤其是政治、歷史和地理。一些物理、化學和生物的出題有的時候也是從時政入手，然后剖出問題，最后讓你利用所學知識加以論證。所以《人民日報》里面就有高考題，每年的高考題很多時政的內(nèi)容都是從人民日報中摘取的。

所以，希望大家都能看《人民日報》，不光高考有用，中考同樣有用。毛主席說，活到老，學到老，《人民日報》是可以陪伴一個人一輩子的報紙，希望我的這個方法對大家有用。

以上就是關(guān)于寒假初一語文補習的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。