高一沖刺輔導(dǎo)班

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一輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)：先三思 再?gòu)?fù)習(xí)

面對(duì)高三開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月有余了，一輪復(fù)習(xí)也已經(jīng)小有一段日子了，但是我真的很想問(wèn)各位學(xué)生：一輪復(fù)習(xí)你真的準(zhǔn)備好了嗎？每年的學(xué)生都會(huì)有相同的問(wèn)題，每年我都很想要重復(fù)一下三思：思考態(tài)度，思考方法，思考目標(biāo)。

（一）三思之態(tài)度：充滿斗志 重獲新生

（二）三思之方法：找到自己的問(wèn)題并糾正

眾所周知，從第一本書(shū)開(kāi)始，重新復(fù)習(xí)一遍，這是規(guī)劃，或者說(shuō)是步驟。那么對(duì)于每一個(gè)人而言，你是否有自己的一套方法，或者規(guī)劃呢，還是你打算像一只小木船一樣隨波逐流呢？首先在這里，作為老師的角度，我要強(qiáng)調(diào)的一輪復(fù)習(xí)，我們安排的講義上的內(nèi)容不是針對(duì)班級(jí)里的前5%的，也不是后5%的，包括我們復(fù)習(xí)的速度，難度，數(shù)量，我們老師是要從全班整體學(xué)生的水平去把握的。對(duì)于老師而言，面對(duì)的是全班學(xué)生的高考，而對(duì)你而言，你只需要對(duì)你一個(gè)人的高考負(fù)責(zé)。所以對(duì)于一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法這個(gè)問(wèn)題，我希望你們明白，跟著老師要求的大路走沒(méi)有錯(cuò)，但最好每個(gè)人都一個(gè)自己小小的計(jì)劃。比如有些學(xué)生有計(jì)算馬虎的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是不是應(yīng)該在一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中改過(guò)，怎么改，你有計(jì)劃了嗎；有些學(xué)生答題時(shí)沒(méi)有一道大題能夠拿到滿分，為什么，怎么辦；有些學(xué)生總覺(jué)得自己記憶力不好，總重復(fù)錯(cuò)誤，怎么改過(guò)；有些學(xué)生一考試就覺(jué)得時(shí)間不夠用，最后一道題永遠(yuǎn)y goodby這些你中了幾條，你先想想你的問(wèn)題是什么，要具體的，然后在一輪復(fù)習(xí)內(nèi)解決它，不要拖。二輪復(fù)習(xí)有二輪的任務(wù)，不要指望有一天自己突然變得不馬虎了，突然把題目全做出了，突然記憶力大增。。。。。（服用了哪種神丹妙藥可以告訴我）壞的習(xí)慣養(yǎng)成需要時(shí)間，改過(guò)更需要時(shí)間。而這些問(wèn)題最好的糾正時(shí)間就在一輪復(fù)習(xí)期間內(nèi)，所以建議各位同學(xué)找尋自己的問(wèn)題，和老師溝通，尋找適合自己的一個(gè)小方案。把這些個(gè)人問(wèn)題在一輪復(fù)習(xí)期間內(nèi)搞定了，這就是你的一輪復(fù)習(xí)！

（三）三思之目標(biāo)：制定可量化的小目標(biāo)

當(dāng)然就是廢話，成績(jī)好，成績(jī)好，還是成績(jī)好，哈哈，這個(gè)任何時(shí)候都是目標(biāo)，所以不需要多說(shuō)。在這里我只是想提醒各位學(xué)生，作為老師，我們要求的一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)是課本上的全部知識(shí)過(guò)一遍，扎實(shí)的，不帶遺漏的，復(fù)習(xí)速度很快，不要以為復(fù)習(xí)過(guò)去就算了，下一個(gè)內(nèi)容再努力，你一輪復(fù)習(xí)的全面度，扎實(shí)度直接決定你二輪復(fù)習(xí)的深度。制定小目標(biāo)，不要要求太高，最重要的是完成情況。比如參考書(shū)每天做幾頁(yè)，卷子上錯(cuò)題整理兩遍。目標(biāo)小，容易完成才會(huì)增強(qiáng)信心，小的目標(biāo)堆積起就是高考這個(gè)大的目標(biāo)。

最后希望各位高三學(xué)子能夠先三思再?gòu)?fù)習(xí)，時(shí)間短暫，早一天悟道，早一天登上學(xué)習(xí)的下一個(gè)境界。

本文作者：丁鳳明 學(xué)而思培優(yōu)高中數(shù)學(xué)老師

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