初一數學免費視頻教程

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我現在初一數學70分，數學老師講課就是一個答案讓我們抄一遍，請問還有救嗎？

首先如果你說的情況屬實，那么只能說老師確實不負責任，建議要么主動去問，要么轉學。

但是如果你說的只是部分題目如此，那就是十分正常的現象了。初一數學70分并不可怕，我手下現在初三的李同學，初一才40幾分現在都120了。如果你不能選擇老師建議做一下事情：

①平時自己不懂的題目一定不要憋著，哪怕老師沒有講，你也一定要主動去問。

②周末可以報一個輔導班，或者自己周末找老師給一點資料刷題。

③上課一定要認真聽，千萬不能抱有僥幸心理，數學的連貫性，你可能錯過了幾分鐘就不懂了。

以上建議完全建立在你的主觀能動性上，朋友請真的記住，在這個世界上最容易改變的就是自己，能保持一個上進的心一切都會好起來。

我女兒初一，做數學計算題總出錯，怎么辦？

首先，剛上初一，很多孩子計算題都會錯特別多，這是常態，不必著急，只要正確對待即可。

其實，七上數學5章有四章都是計算，比如有理數的計算、整式加減、一元一次方程和方程組，即便是幾何部分的直線與角，本質上還是在考計算。

而且，這些計算不同于小學計算題，綜合性更強，靈活性更高，不只是負數參與了計算，還有代數式的計算和復雜的解方程，最主要的是：有的題目不僅考查了學生的觀察能力和計算能力，更是綜合考查了學生的數學思想，比如數形結合、分類討論、整體代入和轉化的思想。所以，計算正是初一上冊的一個重難點。

那么，我們應該怎樣提高孩子的計算能力和準確率呢？我覺得應該從以下幾個方面入手：

1、先讓孩子透徹理解和熟記各種運算法則、運算律和計算步驟，同時還要讓孩子自己總結各種計算的易錯點。如：有理數的加減乘除和乘方的法則、整式加減的計算方法、解一元一次方程的步驟和易錯點。

2、培養良好的計算和做題習慣。比如做計算題首先格式要規范，其次不要省略步驟，不要胡亂打草稿，更不要迷信心算，也就是計算過程在腦子中完成，這都是不好的習慣。前期，基礎一定要打扎實。

3、多練習，多總結經典題型。這里不是普通的練習，最好是刻意練習，有目標，有要求，有時限，有反饋，只有這樣才能不斷提高。對于復雜的題型，一定要先觀察，再計算，切忌盲目下筆。

初一數學學習一定要穩扎穩打，計算是基礎，在初一只要你計算能力超強，我覺得就可以超越百分之九十的學生了。想要提高計算能力，猶如練就絕世武功，得先熟悉秘籍，然后再加以苦練，熟能生巧，苦能成才！

才初一，就感覺數學開始學不好了，該怎么辦？

初一是整個初中的開始和基礎，為整個初中的學習打基礎和奠基調，因此在初一的學習中一定要重視起來。很多學生上了初中之后發現數學的學習難度有了很大的提升，這也是事實，畢竟初中的學習內容和難度和小學的學習根本不在同一個層次。對于數學底子薄弱的學生如何來學好數學呢？我個人談談自己的幾點認識。

初一的數學是整個初中數學學習的基礎，代數方面的有理數的認識和運算、整式的認識和運算、一元一次方程及變量之間的關系等內容，幾何方面的線與角的認識、平行線的性質和判定、三角形的認識和性質以及全等三角形的判定等內容，都是之后初二、初三學習的基礎，因此在初一的學習中夯實基礎才是最關鍵的。

在代數的學習中運算是重點，初一所學習的有理數的運算、整式的運算和方程的運算必須要熟練掌握，運算相對來說難度不大，但比較考查細節，需要在平時的學習中多去練習，提升運算的熟練度。

在初一上冊運算占據了很大的篇幅，有理數的運算、整式的加減運算和一元一次方程這三大運算的運算法則和細節你都掌握了嗎？運算的準確率和速度如何？如果在這方面還是有些問題，那就必須要去練習，否則后期的學習會倍感壓力。堅持每天去做5-10道練習題，記錄完成時間，做完后立即對照答案批改，出現錯誤立即更正和做好總結和反思，這樣堅持練習一段時間，運算能力肯定會有很大的提升。

在初一下冊，涉及到運算的內容相對較少，主要是冪的運算和整式的乘除運算，這是整式運算的綜合，在運算中也涉及到整式加減運算的相關知識點，在學習中乘法公式是學習的難點，需要多花一些心思去理解和練習。

在很多同學看來，初中幾何部分的難度會大一些，事實上也是這樣子的，幾何部分比較抽象，靈活多變，對學生的思維和應變能力都有更高的要求，在中考中，大部分的壓軸題都是以幾何探究題形式出現，因此想要在初中數學方面有所突破，幾何的學習不容忽視。

初一上冊主要學習了線與角的認識和簡單的線段和角度的計算，比較基礎，在初一下冊的學習中，幾何占據了很大的篇幅，平行線的性質和判定，三角形的認識和性質、全等三角形的判定和性質以及軸對稱圖形的性質，三角形的全等是整個初中幾何的基礎，因此在學習的時候一定要重視起來。

在幾何的學習中該注意些什么問題呢？首先，幾何中涉及到很多的概念、性質、判定和定理，對這些基本的概念、性質、判定和定理一定要熟練掌握，形成知識體系，看到一個幾何概念的時候能立即回憶到相關的知識點和細節，在學習和做題中多去總結和思考，看看老師是如何來剖析題目已知條件，如何來分析和運用這些條件的，解決幾何題目的關鍵就是將題目的已知條件和概念、性質、判定和定理結合起來分析，一步步解決幾何問題。

在幾何的學習中一定要養成數形結合的思路，在分析題目條件的時間邊讀題邊將條件在圖上標注，以便之后的復習和運用；在幾何中，有很多常用的幾何模型，像在全等三角形中常用的用三垂直模型和手拉手模型，這些都是在做題過程中對滿足某一條件的幾何圖形的綜合和思考，掌握這些模型可以幫助我們更快去找到解題的思路和方法，在學習的過程中需要多注意去總結、思考和運用。

在學習中，基礎是最關鍵的，先去把基礎知識點給夯實起來；然后再去做題，在做題的過程中加深對知識點的理解和運用能力，總結一些做題的方法和思路，不斷提升自己的思維能力。

如何來檢驗自己的基礎是否扎實呢？給出一個知識點，你能不能快速回憶起與之相關的知識要點和細節：就是為學生整理的一份有關平行線掌機的知識自查表：

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